开幕式现场
2026年10月30日，“虚实融合·红色传承——长征过草地沉浸式项目启动仪式”在北京THE BOX朝外·MADverse摩境数字艺术空间举行。六所高校师生、行业嘉宾与合作机构代表共四十余人齐聚现场，共同见证项目启动，围绕红色文化数字化表达、跨校协同育人及青年专业成长展开交流。本次活动由北京财贸职业学院旅游与艺术学院企业双师，凤凰数媒北京地区负责人张殿庠主持。
张殿庠老师致欢迎辞
项目以纪念红军长征胜利90周年为背景，聚焦长征过草地的历史主题，汇聚多校、跨专业师生及产业合作力量，将虚幻引擎（UE）第一人称沉浸式体验、纪实动画、3D打印实体展品与数字资产库建设相结合，探索以数字艺术讲述长征故事、以真实项目深化实践育人的新路径。
一、项目概况：六校协同，以数字艺术重构长征叙事
长征过草地沉浸式项目汇聚北京服装学院、北京交通大学、北京联合大学、北京财贸职业学院、湘南学院、昆明传媒学院六所高校的师生力量，并得到凤凰数媒产教融合集团、北京文化产业商会、智传天下等机构与企业的支持，形成“高校导师＋跨校学生团队＋产业与文博力量”的协同创作结构。
项目以长征过草地这一历史段落为内容核心，采用“虚实双线”的创作方法：一条线沉入史料，依据文献、地图、口述回忆与影像档案，逐项考证草地的地形、气候与行军节点；另一条线落在引擎，用实时渲染还原地貌、天候与行进体验。虚实之间的每一处对应都以史料为依据，让红色历史从文字的记述转化为可进入、可观看、可触摸的当代表达。
围绕这一思路，项目形成四类成果：依托虚幻引擎构建的第一人称沉浸式体验、以影像叙事为主的纪实动画、由数字制作转化而来的3D打印实体展品，以及沉淀创作过程的三维数字资产库。四类成果分别对应“进入、观看、触摸、复用”四种抵达方式，共同构成一个可延展的红色文化数字内容体系。
开幕式现场全景
二、嘉宾致辞，共话红色传承与青年成长
活动致辞环节，嘉宾：丁肇辰（北京服装学院）、刘晴（北京交通大学）、刘楠（北京联合大学）、刘璇（北京财贸职业学院）、张金泉（湘南学院）、邓晖（北京文化产业商会）依次作现场发言，李京哲（昆明传媒学院）通过视频方式致辞，与会嘉宾从专业教学、数字创作与产业实践等角度，为项目建设与后续发展交流意见。
丁肇辰老师发言
北京服装学院丁肇辰老师发言指出，数字技术为红色文化传播拓展了表达空间，本次跨专业、跨院校项目为学生将创意转化为成果提供了实践机会。希望同学们在尊重历史的基础上积极创新，以设计增强历史叙事的感染力，在实践中提升综合能力。
与会嘉宾发言
北京交通大学刘晴老师围绕空间叙事与数字设计展开分享。她表示，项目通过沉浸式体验与多元媒介，让观众从观看历史走向感受历史，期待以校际合作和跨学科创新，深化青年对历史文化的理解。
北京联合大学刘楠老师表示，项目以数字艺术拓展红色文化的表达形式，为学生提供了真实创作与团队协作的机会。期待加强院校交流，让更多青年通过设计参与文化传承。
北京财贸职业学院刘璇老师表示，跨校、跨专业合作为学生参与完整创作流程提供了机会。她鼓励同学们在实践中解决问题、相互学习，将专业知识转化为有价值的作品。
湘南学院张金泉老师鼓励同学们保持开放心态，综合运用设计与AI工具，将项目成果沉淀为作品集与个人数字资产，为深造和就业积累基础。他强调，应通过持续打磨作品，建立自身专业优势。
昆明传媒学院李京哲老师通过视频致辞，介绍团队将围绕数字资产、虚拟场景搭建与游戏设计开展跨校创作，期待以艺术与技术融合展现成果，让项目成为生动的红色思政课堂，传承红色记忆。
北京文化产业商会代表邓晖女士表示，AI正推动影视行业业务流程与岗位需求变化，企业更需要有想法、能自主完成项目的人才。她鼓励同学们通过项目实践明确定位、培养责任与担当，提升就业能力。
活动现场照片
凤凰数媒企业代表王莹，智传天下制作总监、导演齐磊也出席了本次活动，与高校师生共同见证项目启动。此外，未能到场的北京联合大学楚天教授与北京财贸职业学院旅游与艺术学院影贾宁教授也通过书面寄语，表达了对项目的关注与期待。
北京联合大学科技处楚天教授期待以跨校协同和真实项目实践，促进教学、科研与文化创新融合，让学生在解决实际问题的过程中提升创新能力与团队协作能力。同时，希望进一步加强院校资源共享，探索红色文化数字化传播与实践育人的新路径。
北京财贸职业学院旅游与艺术学院影视系贾宁教授表示， 期待依托多校联合的项目实践式教学，发挥高职学生自身优势，借鉴高等院校先进教学理念，发挥高职院校产业优势，同时带动专业多元化、多融合性发展；在尊重史实的基础上，以数字影像和沉浸式体验生动讲述长征故事，让学生在史料研究、内容策划与作品创作中提升专业能力、感悟长征精神，让红色文化凭借富有感染力的视觉效果走近当代青年。
三、项目介绍，呈现虚实融合的创作路径
嘉宾发言结束后，张殿庠老师进行现场项目介绍，围绕项目背景、史料依据、创作思路、成果构成与后续计划展开讲解。
张殿庠老师进行项目介绍
项目以长征过草地的历史内容为基础，采用虚拟体验与实体展示相结合的创作路径，推动历史叙事、视觉设计和数字技术协同。在虚拟内容方面，团队依托虚幻引擎构建第一人称沉浸式体验，并结合纪实动画，通过数字场景、影像叙事与交互体验呈现历史情境，拓展观众理解长征故事的方式。
实体成果方面，项目将数字制作与3D打印相结合，通过实体展品建立虚拟创作与线下展示之间的联系。同时，团队推进3D数字资产库建设，对项目形成的数字资源进行整理与积累，为后续作品完善、课程实训及展览应用提供基础。
现场成果展示
项目将真实创作任务融入人才培养过程，连接内容策划、视觉设计、数字制作与现场呈现等环节，推动不同院校、不同专业的师生协同合作，使学生在实践中提升专业能力、历史理解能力和团队协作能力。现场依托艺术空间的影像与声光条件，结合项目影像、模型素材与沉浸式作品演示，呈现了项目的创作方向与阶段性探索。
四、圆桌交流，探索真实项目驱动的育人方式
完成项目介绍后，活动进入圆桌交流环节。与会教师围绕项目制教学、红色文化的数字化表达、AI背景下的专业能力培养及跨校协作等议题展开讨论，结合教学实践与项目体验，为后续创作与人才培养提出建议。
圆桌交流现场
圆桌交流中，大家认为，应通过跨校合作整合教学资源，以真实任务引导学生主动研究、协同创作，在文献梳理、场景复原与作品制作中深化历史理解、提升实践能力。嘉宾们提出，红色文化创作应兼顾历史真实与青年审美，通过数字艺术和沉浸式体验建立情感连接。同时，应发挥AI辅助创作的作用，注重培养学生的编导、审美与创作决策能力，在项目实践中积累扎实的专业能力，探索可推广的育人路径。
五、携手启动，持续深化红色文化创新实践
启动仪式
启动环节，嘉宾代表共同上台，在现场师生的见证下，携手启动长征过草地沉浸式项目。随着倒计时结束，项目主视觉在大屏上呈现，标志着各方将进一步深化协作，共同推进红色文化数字化创作与实践育人。
合影留念
活动最后，与会嘉宾、教师及项目学生合影留念，共同记录项目启动的重要时刻。未来，各方将继续加强交流协作，在创作实践中传承长征精神，共同推动项目成果落地。
六、意义与展望
在学术层面，项目将史料考证与实时渲染结合，形成“史料—参数—场景”可追溯的还原路径，为红色题材数字化提供了可检验的方法样本；跨学科协作经验也可沉淀为教学与科研资源。
在社会层面，项目以沉浸式体验替代单向观看，推动红色文化从“被讲述”走向“被体验”；联动高校、企业与文博机构，探索产教融合与美育实践结合的育人机制，成果可服务纪念馆展陈与文化教育。
在精神层面，长征过草地不只是一段行军记录，更是把个人命运融入民族命运的精神传统。学生在考证与推敲中理解历史，红色基因由概念变为认同，这也是“红色传承”的用意。
以数字艺术连接历史与当下，以协同实践汇聚青年创作力量。本次启动仪式为长征过草地沉浸式项目搭建了交流与合作的平台。团队将继续探索红色文化的当代表达，让长征故事通过更加丰富的媒介走近青年，让长征精神在学习、创作与体验中得到传承。
北京交通大学 高翌晨
北京服装学院 石浩宇
北京联合大学 肖子汐
北京财贸职业学院 董安
编辑：石浩宇
摄影摄像：张宁、邵帅
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