把课堂搬到海岸线上:带着《海错图》去香港找“人鱼” 10个孩子交出了什么答案?
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把课堂搬到海岸线上:带着《海错图》去香港找“人鱼” 10个孩子交出了什么答案?

大澳渔村的水上棚屋里,一对八九十岁的老人向一群十几岁的孩子讲起自己的童年:那时确有“人鱼”上船偷鱼吃,村里人看见都觉得害怕......

《海错图》是三百年前的一册清代海洋古籍。书里有一条线索称:人鱼产自大屿山。凤凰卫视纪录片《寻找海错图的世界——人鱼传说》启动调研营,带一群青少年到香港大屿山一带上求证:民间是否还留着与人鱼有关的记忆。

把课堂搬到海岸线上:带着《海错图》去香港找“人鱼” 10个孩子交出了什么答案?

把课堂搬到海岸线上:带着《海错图》去香港找“人鱼” 10个孩子交出了什么答案?

2026 年盛夏,这支调研营正式启动,十位青少年由此成了营里的 “纪录片小调研员”:邓言一、梁道柄、李悦、彭星匀、屠斯耶、王嘉莉、徐若涵、闫煜梁、杨奕祾、张馨文。年纪从十岁到十六岁,最小的刚满十岁。行程分两批,6 月 25 日至 27 日与 8 月 12 日至 14 日,从中环的街头出发,走过大埔海滨公园、梅窝的岸线、长洲岛的码头,再到大澳渔村的水道 —— 人鱼的说法,就散落在这几段岸线之间。

十位纪录片小调研员

十位纪录片小调研员

调研现场:传说与目击之间

调研中,大部分香港本地受访者表示未曾见过或听说人鱼,但也有部分人给出了耐人寻味的线索。中环街头一位青年志愿者提到,曾在新闻媒体上看到香港有"卢亭鱼人"的传说,是一种半人半鱼的生物,但未听说现代目击者。香港本地导游Mandy讲述的版本则更具历史感:东晋年间一伙逃兵躲在大屿山,因经常下海,身体慢慢发生变化,成为传说中半人半鱼的"人鱼"——实际上是一群不被当时社会接纳的边缘人,逐渐被人们当成了人鱼。

长洲岛走访中,一位七十多岁的奶奶表示,自己的长辈几十年前出海捕鱼时曾误捕到人鱼:长长的头发、五官与人相似,长得很漂亮,皮肤光滑黏腻,但捕捞上岸后这种生物不停哭泣,渔民不忍心,马上放回海里。大澳渔村走访中,渔村寺庙内还保存有当地称为"人鱼骨"的物件,不过不少人认为应该是鲸鱼骨。一对八九十岁的爷爷奶奶说,自己小时候确实有人鱼上船来偷鱼吃,它们皮肤黝黑,会趴在村口的海堤坝上,大家看到都会害怕。也有渔村本地人表示,几十年前听村里长辈说过有一个人鱼族群生活在今天大澳渔村附近海域,外形特征多样,像人一样头发有长有短,有人头鱼身也有鱼头人身,有老有少,但几十年前消失了,如今已无人再看到。有人推测,可能是现代社会船只噪音、填海等让这片海域不再适宜生存,族群集体迁徙走了。

渔村传说的“人鱼骨”

渔村传说的“人鱼骨”

至于这个被记载在三百年前古籍《海错图》里、生活在大屿山附近的"人鱼"是否真的曾经存在,目前依然没有确切定论。调研中确实发现了不少直接或间接的目击者,但还没有找到确切的实物证据能证明这个物种真实存在。纪录片摄制组表示,未来将继续扩大调研范围,比如《海错图》里提到的万山群岛——即今天珠海万山群岛,还有澳门,希望通过带领更多青少年在大湾区进行更广的调研,继续寻找这一记载中的神奇物种。

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从课堂到海岛:AI与3D打印让"老传说"可视化

本次行程由凤凰卫视纪录片《寻找海错图的世界-人鱼传说》联合制作机构——深圳市鑫港文化传播有限公司筹划纪录片调研课程、拍摄课程、剪辑课程设计;由教育科技公司深圳醋溜科技有限公司联合招生、执行及设计纪录片AI课程、3D打印课程。行程户外调研部分由深圳招商国际旅行社承接统筹和安排。项目组还获得华为提供手机样机供小调研员使用拍摄,华为手机的超长焦拍摄、高像素画质、清晰收音等,都为此次调研带来极大便利。

醋溜科技创始人吴宇在采访中介绍,这次加入了3D建模与AI生成微型影像的实践,核心是想让孩子们看见:AI在文化传播、可视化呈现上能带来极具冲击力的沉浸体验。"传统3D建模门槛很高,过去大多用来做潮玩设计这类方向。而近几年AI快速发展,大大降低了创作门槛——只要有想法,就能把构想落地。"

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比技能更珍贵的"第一次"

Derek今年十岁,对十岁的孩子来说,这次营期最大的意义或许不是学会某项具体技能,而是完成了许多"第一次"。

Derek的妈妈在采访中表示,这次调研营的活动Derek学会了包容与融入,和小伙伴们开心地完成课题;认知上,他了解了"人鱼"的存在与主题的延展和调研;技术上,他学会用AI的形式将想象和实际所见所闻剪辑在一个八分钟的纪录片里,并因此热爱并持续下去。家长分享道,Derek在海岛做采访时,天气炎热,小伙伴们仍然开心地采集到自己想要的素材;回到深圳酒店准备剪辑时,在高压和紧凑的时间内,他坚持剪辑八分钟时长的视频,每日忙碌到凌晨一点却仍然热情不减。"从那个时间开始我便知道成长的魅力:只要自己目标,驱动力便是自己给自己的,给孩子一点空间,慢慢地看他们自己成长。"

另一位十岁的孩子屠斯耶家长则表示,这次活动最大的意义不是技能,而是"第一次"——街头被陌生人拒绝、在大雨里受挫、差一点想放弃,这些都是她以前没有过的体验。"最后她自己剪出来的纪录片里,最打动人的也不是技巧,而是她在这个过程中真实的动摇、坚持和被点燃。对十岁的孩子来说,这种完整体验一次,比学会什么都珍贵。"

孩子反复提到两件事。第一件是"被一个陌生人接住"的惊喜:他们在街头找了两三天,一直被拒绝,突然有一位老人认真地给了他们正面回答——"她回家讲这件事的时候,眼睛是亮的,那种'原来这个世界上真的有人愿意停下来听你说'的惊喜,我印象很深。"第二件是参观凤凰卫视总部,看到了卢宇光的报道经历:卢宇光在俄乌前线枪林弹雨中头部受伤,还笑着继续对着镜头播报。这种职业精神对她触动非常大,她最后在自己剪辑的纪录片里把这一段放在了最重要的位置,"她跟我说,看到这些她才意识到自己遇到的那点困难,其实不算什么"。

这位家长坦言,自己的指导其实就两件事:放手,和推一把。"我坚持让她一个人单飞——我觉得家长应该尽早让孩子有这种真实的、自己面对的实验,而不是一直陪着。"同时,孩子平时比较社恐,有自己的想法、表达也不错,但不太愿意上台,也不太愿意跟陌生人说话。"我判断这个纪录片调研营正好是她的一个突破点,所以当时是我鼓励她、甚至推了她一把去的。"最后孩子自己感受到了变化:从社恐到敢于出镜、敢于采访陌生人。当她说出"努力不一定有收获,但不努力一定不会有收获"时,家长知道,这个跨越舒适区的成长,是她自己长出来的。

AI时代,跨学科整合能力愈发重要

从长期培养国际学校学生的经验出发,吴宇认为这项实践对国际学生教育的意义是多维度的。首先,如果孩子未来申请美国藤校,院校看重的从来不止纸面成绩,即便是理工科方向,也十分关注学生的审美、艺术创作等综合素养。"像这样的实地走访、纪录片创作项目,本身就是很有分量的经历。

谈及当下青少年科技教育,吴宇认为这几年AI的发展已经颠覆了传统的教育路径与底层逻辑。"在醋溜,我们已经看到不少中学生做出了能够影响行业的成果,比如被马斯克点赞的陈广宇同学,还有一大批在高中阶段就活跃在工业界、开源社区乃至学术圈的少年。"在这样的技术浪潮下,几个变化尤为关键:一是学习周期被压缩,学习效率大幅提升;二是多模态的AI应用为学习打开了全新方式。"所以持续学习、跨学科整合的能力,在未来会愈发重要。传统精细划分的学科体系,在AI时代会慢慢显出局限,学科融合已经是大势所趋。"

此次调研活动不仅让10位少年调研员深入接触香港沿海社区的民间传说,也为纪录片后续创作积累了珍贵素材和线索。10位调研员依据本次调研经历自制了10部调研纪实短片,经由凤凰卫视纪录片制作人魏安杰审片通过后,发布在《寻找海错图的世界》纪录片官方账号。目前10位调研员的调研纪实短片全网总观看量近10万,总点赞量近4000,引发不少网络热议,网友纷纷感慨:"这群纪录片少年们,简直太优秀了!"

行程结束后,凤凰卫视人鱼纪录片导演陈陈受邀带领纪录片调研员徐若涵、闫煜梁、李悦、张馨文,一起参加华为学堂夏令营活动,在深圳万象天地华为旗舰店举办了一场线下分享会,活动反响热烈。华为持续升级全球核心城市旗舰店和智能生活馆,立足"城市客厅"定位,为广大消费者提供舒适、愉悦的购物环境,店内提供人、车、家互联的鸿蒙全场景生态和产品体验。华为学堂依托精品课程打造优质的知识分享平台,与消费者交流产品知识、人文艺术与科技发展。未来,纪录片调研组将会持续和华为学堂深度合作更多有趣的内容。

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把课堂搬到海岸线上:带着《海错图》去香港找“人鱼” 10个孩子交出了什么答案?

据悉,今年圣诞及寒假,还会有相关调研对青少年开放参与申请,感兴趣的青少年可以关注凤凰卫视纪录片《寻找海错图的世界-人鱼传说》后续更多线下调研活动。

文/凤凰网深圳 陈婉霖 实习生 张卓涵

通讯员/徐若涵