班主任是学生在校接触最频繁、最了解学生状态的“第一观察者”，是青少年心理预警的第一道关口，更是未成年人心理健康守护体系中不可替代的“身边守门人”。
2026年，龙岗区持续推进“身边人”计划，由龙岗区卫生健康局主办、龙岗区教育局统筹调配资源，联动8个街道教办分片落地实施，面向辖区德育主任、班主任开展专业培育，持续壮大校园心理守护骨干力量。10月15日，首场培训在布吉街道文理学校如期开讲，培训主题为《班级心理生态建设：班主任如何打造积极支持型集体》，来自辖区41所学校的130余名德育主任、班主任参与本次学习。
为筑牢校园心理防护阵地，龙岗区自2024年创新推出“身边人”计划，坚持资源下沉校园一线，服务范围从试点学校逐步推向全区覆盖，累计开展32场专题培训，为辖区超1000名班主任赋能提质。培训聚焦学生心理识别、沟通技巧、班级心理生态建设等核心能力，助力班主任及早捕捉学生心理信号，依托温暖包容的班级环境化解青少年成长困扰，筑牢未成年人心灵安全防线。
本次培训摒弃碎片化心理知识灌输，立足班级作为青少年成长核心场域，运用系统视角重塑班级心理工作思路，助力班主任从疲于处置突发危机的“救火队员”，转型为前置防范风险、培育心灵沃土的“防火工程师”。课程引入“三副眼镜”、积极赋义、培育班级好奇文化等实操工具，指导参训教师提升班级整体心理安全度，搭建积极支持型班集体。培训兼顾学生心理支持与教师自我关怀，倡导师生双向滋养，实现共同成长。参训教师纷纷表示，课程直击一线育人痛点，理论与实操兼备，有效补齐班级心理建设能力短板，为做好日常心理支持、深化家校协同心理服务提供坚实支撑。
下一步，“身边人”计划之班主任心理服务能力培训将陆续走进龙岗区8个街道教办，计划开展16场专业培训，覆盖全区各校德育主任与班主任群体。龙岗区也将持续建强班主任这支校园心理守护主力军，不断织密未成年人日常支持网络，深化医教家联动服务机制，坚持关口前移、预防优先，全方位守护辖区青少年阳光健康成长。
文/凤凰网深圳 雷可可 实习生 刘宇昕
图/主办方供图