9月23日，南山区第二期“面向核心素养的移动科技馆”百场进校巡展正式拉开帷幕。
作为南山区重点公益性教育惠民项目，本次巡展覆盖南山区属中小学百余个校区，延续高效轮转模式，每周同步开展四场巡展，单校展出周期一周，展品流转奔赴各个校园。
深圳市科学技术协会党组成员、驻会副主席石兴中，中国教育科学研究院数字教育研究所副所长包昊罡，南山区教育科学研究院院长陈扬彬以及区属中小学校代表共300余人参加启动仪式。
活动由南山区教育局主办，南山区教育科学研究院承办，蛇口育才教育集团育才山海学校协办，区内各中小学及深圳国际人才交流中心共同执行，得到中国教科院、深圳市教育局、市科协、区财政局、区科协多方支持。
迭代升级 分学段打造差异化展项体系
在首期实践基础上，第二期活动实现全面升级，进一步兼顾基础科学原理普及与前沿技术体验。
相比2024年9月首期巡展，本期活动展品全面升级，共为小学、初中分别配置30件展品，包含22件科普类展品和8件技术创新类展品，区分学段打造两套差异化展项体系，适配不同年龄段学生认知水平。
科普类展品紧扣中小学课本知识，画五角星、光的三原色、丁达尔现象、磁悬浮转盘等装置，把课本中抽象的光学、力学、电磁学知识转化为看得见、摸得着的实验现象。
技术创新类展品亮点十足：小学展区设置机器狗、无人机穿越赛道、激光雕刻机、空气架子鼓；初中展区带来AI智能眼镜、VR航天、智能穿戴助力外骨骼、机械臂等前沿设备，将人工智能、虚拟现实等新技术带到学生眼前。
学生不再是被动观看，而是亲手操作设备，在互动实操中完成科学探究，打通课堂学习与课外实践的壁垒。
双展区联动 科学探究与报国情怀同频
本次巡展创新设置两大展区——互动科技展品体验区之外，专门打造“赓续报国丹心 勇攀科学高峰”主题展区，实现科学探究与科学家精神教育同频共振。
科学家精神展区以图文展板、实物模型、情景化展示相结合的形式，讲述我国一代代科技工作者攻坚克难、矢志报国的奋斗故事。从“东方红一号”卫星到“天问一号”火星探测，从钱学森、邓稼先到于敏，学生在动手操作科技展品之余，可以驻足阅读先辈的科研故事，读懂科学家们为国担当、潜心钻研的精神内核，实现“学科学知识，悟报国初心”。
流动共享 构建科学教育区域共建新范式
特大城市城区学校普遍面临专用科技教室空间不足、前沿科技设备采购成本高、更新换代快的困境，不少学校难以常态化开展高质量科技实践教学。
移动科技馆以巡回流动模式化解这一痛点——无需各校重复购置昂贵设备，优质科普资源实现区域共享，是贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》总体部署，落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《关于加强中小学科技教育的意见》《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》的重要实践载体。
南山区教育科学研究院院长陈扬彬在致辞中表示，南山区将以移动科技馆为重要抓手，持续构建全方位、多层次、立体化科学教育体系，夯实科技创新后备人才培养根基，助力南山建设全国青少年科技教育示范区。他提出三点期望：
学校层面，用好流动科技资源，将展品体验与学科教学、课后服务有机结合；
教师层面，立足核心素养导向，借助科技展品创新教学方式，引导学生主动观察、大胆质疑、动手实践；
学生层面，珍惜近距离接触科学的机会，在互动中领悟科学原理，传承科学家精神。
南山正推动课改教研走深走实走新。从“百场巡展”到“全域覆盖”，从“被动观看”到“主动探究”，南山区正在用一座“流动的科技馆”，让科学教育走出课本、走进校园，走向每一个学生身边。
来源：南山教育
审核：韩乐乐