回归育人本真:让文理并重成为基础教育的新常态
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回归育人本真:让文理并重成为基础教育的新常态

五秩岁月倏忽而过,山河日新月异,但辩证唯物主义方法论、实事求是的思想路线、“德智体美劳全面发展又红又专”的育人方针,穿越半世纪风云,依然是校正当下教育航向、破解人才培养困境、固本培元立德树人的根本遵循。当日,笔者走进近年教育质量走在江门前列的恩平黄冈实验中学,与付永华校长、语文骨干教师曾老师座谈交流,共同重温伟人教育思想、对照反思当下教育现实,探讨新时代县域中学如何坚守文理并进、德技双修的育人正道。

座谈之中,大家达成共识:纪念伟人最好的方式,从来不是形式化的追思缅怀,而是把伟人的思想武器用在当下,用辩证思维审视教育乱象,用“又红又专”标准校准育人初心,直面时代最扎心、最现实的教育命题:为什么我们培养了全球基数最大的顶尖AI人才,却有超半数最终留美发展?为什么基础教育赛道愈演愈烈的“重理轻文”,让优质中学扎堆追逐物化赛道,历史人文却日渐边缘化、工具化、空心化?

立足冯如故里侨乡沃土,恩平黄冈实验中学多年来始终坚持正确办学方向,以“德智体美劳全面发展、又红又专”育人理念为底色,以新时代立德树人思想为行动指南,不跟风功利内卷、不盲从单一应试,坚定走“文理并重、德智相融、红专并举”的高质量办学之路,在县域教育一线,生动践行着伟人跨越时代的教育真理。

放眼全国基础教育,教育功利化、育人片面化已成突出痛点。当下教育生态呈现鲜明的两极偏移:一边是理科赛道的极致扎堆,上海顶级中学92%学生首选物化组合,全国大量省级示范高中的尖子生近乎集体涌入理科赛道,把学科学习简单等同于升学工具、谋生技能;另一边是人文教育持续弱化萎缩,多地将历史、地理等人文学科下调为考察科目,不计入中考总分。涵养民族根脉、塑造价值人格、厚植家国情怀的文史教育,正从育人刚需悄然退化为可有可无的“点缀课程”。

育人导向的偏差,直接折射为顶尖人才外流的深层症结。保尔森基金会长期跟踪数据极具警示意义:全球顶尖AI人才中,本科出身中国的人才占比接近半数,足见我国基础教育的育才厚度与科创潜力。然而残酷现实令人深思:56%的中国顶尖AI人才最终选择留美从业,在美国取得博士学位的中国AI高端人才,留美比例更是高达88%。

大众常简单归因于海外薪资高、平台优、资源好。但若以伟人和中央辩证思维客观剖析:外因是变化的条件,内因是变化的根据。优厚待遇、顶尖平台只是外部诱惑与客观条件,真正决定人才去留、坚守与奔赴的,从来不是技术能力,而是内心的身份认同、文化归属、家国立场与精神信仰。这,正是当下很多教育最缺失的内核,也是人文教育不可替代的价值。

回望新中国科技奠基岁月,更能看清育人根本。建国之初国力孱弱、一穷二白,戈壁荒漠无完善实验室、无先进科研设备、无优渥科研环境,办学科研条件远逊今日百倍千倍。资料显示:当年五千余名负笈海外的青年学子,冲破封锁、毅然归国者逾四千之众。钱学森、邓稼先等老一辈功勋科学家,甘愿舍弃海外优渥生活,扎根荒漠、隐姓埋名、以身许国,以赤子丹心铸就大国重器。

世人皆知他们技艺顶尖、功勋卓著,却往往忽略其共同底色:老一辈大家无一不是文理兼修、文史浸润、情怀深厚。钱学森自幼饱读文史诗词,常怀山河家国;杨振宁年少专习《孟子》,深耕儒学义理、修持立身大道。过硬的专业本领是报国之器,深厚的人文底蕴、坚定的家国情怀,才是扎根故土、矢志不渝的立身之魂。

伟人曾一针见血地警示教育弊病,严厉批评“只专不红”的片面育才观,并明确论断:没有正确的政治观,就等于没有灵魂。技术是本领,立场是方向;才干是铠甲,情怀是根基。科学没有国界,但科学家有祖国;技术没有立场,但从业者必有初心。只重理科技艺、忽视人文铸魂,只练专业本领、不植家国根基,培养出的只能是“有才无魂”的技术工匠,绝非堪当民族复兴大任的时代栋梁。

正是洞悉这一教育本质,多年来,恩平黄冈实验中学在付永华校长的带领下,始终坚持两点论、坚持辩证法,不走极端、不偏赛道,在全民功利内卷中守住教育本心,坚定不移推行文理并进、以中国航天之父冯如为榜样,德才并育、红专并重的办学模式。

学校深刻把握伟人育人思想精髓:理工为骨,立强国之根基;人文为魂,立人生之正道。硬核理科教育,锤炼学生逻辑思维、科创能力、实践本领,为未来攻克“卡脖子”技术、投身科技自立自强储备硬核人才;厚重人文教育,以党史国史、中华文脉、侨乡爱国精神、冯如航空报国情怀滋养学子心灵,让学生知来路、明根脉、辨是非、立大志,在潜移默化中根植家国底色、塑造中国立场。

曾老师等一线骨干教师在座谈中坦言,学校始终摒弃“重分数轻素养、重理科轻人文”的短视思维,日常教学坚持文理均衡布局、双向赋能、协同育人。在抓实数理化教学、拥抱AI智慧教育、提升学生科学创新能力的同时,始终坚守文史课堂主阵地,厚植人文素养、传承历史文脉、深耕思政德育,让学子既懂算法模型、能攻关科创,亦知历史大义、心怀山河家国。

这种文理相融、红专一体、德智共生的育人模式,正是对伟人教育思想最鲜活的时代践行,也是破解人才流失、根治教育功利化的县域教育探索。

今日之中国,正处在科技突围、民族复兴的关键关口。理工科硬核人才永远是国家战略刚需,科技自强永远是大国底气。但伟人的辩证思维时刻警醒我们:只重筋骨无灵魂,则行之不远;只谈情怀无本领,则立之不牢。真正的新时代人才,必须本领过硬、立场坚定、根脉深厚、情怀纯粹。

五十年初心不改,半世纪思想常新。

站在伟人逝世五十周年的特殊节点,恩平黄冈实验中学以长期的办学坚守作答:最好的缅怀,是赓续思想;最好的传承,是知行合一。未来,学校将继续高举伟人思想旗帜,深耕新时代立德树人使命,持续走好文理并进、又红又专、全面发展的育人之路,让每一位侨乡学子既有逐梦苍穹的过硬本领,更有扎根华夏的赤诚灵魂,源源不断培育出有技术、有温度、有情怀、有担当的新时代栋梁,以教育初心护强国未来,以文脉根魂聚天下英才。

作者/冯创志

文/凤凰网深圳 实习生 王明飞

审核/陈婉霖