2026年8月21日，由深圳市光明区委组织部、深圳市光明区文化广电旅游体育局主办，深圳市光明区公共文化艺术和体育中心（区图书馆）承办的“知识就是力量”生态学主题活动圆满举办。活动特邀中山大学生态学院教授团队及一线资深名师授课，为科学小记者们打造沉浸式、互动式生态科普课堂。从昆虫百态、花朵传粉，到微观孢粉，老师们以趣味的讲解与精心的设计，将专业的生态学知识融入实物观察与动手实践之中，让孩子们在趣味体验中学习生态学知识、领略自然魅力。
探寻昆虫家族：与恐龙时代的精灵对话
昆虫家族在地球上有悠久的历史，是见证岁月变迁的“恐龙时代的精灵”。中山大学生态学院庞虹教授以此为切入点，为小记者们带来了一场有趣的昆虫科普分享。她结合丰富的图片与影像资料，系统介绍昆虫家族的庞大品类与多样形态，深度解读昆虫生生不息的生存智慧。在讲解昆虫身体结构时，庞虹教授现场吹奏口琴，模拟昆虫的发声原理，直观的演示效果引得小记者们连连惊叹。同时，她还辨析益虫与害虫的区别，科普绿色生态的生物防治技术，让大家在认识昆虫、学习自然知识的同时，深刻理解人与自然和谐共生的重要意义。
破译孢子密码：破解藏于岩层的“微型档案”
肉眼难辨的微小孢子与花粉，是记录地质演变、环境变迁的珍贵“微型档案”。华南师范大学地理科学学院刘晓艳副研究员带领小记者开启了一场孢粉认知之旅。课堂上，刘晓艳副研究员讲解了孢子与花粉的涵义，结合苔藓、蕨类及各类开花植物的实物特征，帮助大家分清二者的差异。
为深化大家的认知，刘晓艳老师展示了孢子在显微镜下的多样形态，还带来实体模型，让孩子们亲手触摸、直观感知。此外，她还揭秘了孢粉能成为“微型档案”的原因：体内的“孢粉素”以及惊人的花粉粒。从古生代到新生代，孢粉走过了漫长的演化之路，如今更是在古气候重建、资源勘探等领域发挥着不可或缺的重要作用。让小记者们真切领略到微观孢粉中蕴藏的远古自然奥秘。
读懂花朵与传粉：看懂给虫儿的“植物来信”
每一朵鲜花的绽放，都是一场精心设计的自然邀约。中山大学生态学院刘莹副教授带来了《谁在帮植物送信？花朵、传粉和我们的食物》的主题分享。她从花朵的基础构造入手，解读不同昆虫的采粉、传粉技巧，揭秘花朵为吸引传粉者，在花形、花色、花香上暗藏的诸多“小心机”。互动环节“读懂一朵花”更是趣味十足，刘莹老师引导小记者们近距离观察铁炮百合、金鱼草、文心兰、六出花等形态各异的花材，通过观察花朵外形、花色特征以及“路标”，推理每种花朵对应适配的传粉昆虫。
不仅如此，刘莹老师还引入校园小花园生态改造讨论，带领大家运用所学的生态知识，合理规划有效资源，设计最优的昆虫友好型花园建设方案。在思考中学会打造适宜昆虫栖息的生态环境，进一步深化了生态保护、万物共生的核心理念。
解锁自然书写：练就科学表达力
掌握自然科普知识后，落笔记录也是科学小记者成长路上的重要一步。深圳市教育科学研究院实验小学（光明）王冬梅副校长带来干货满满的自然类写作专题分享。王冬梅老师结合自然类写作技巧，鼓励大家善用图书馆馆藏资源，在日常阅读中积累自然写作素材。她以科学纪实、创意想象两大文体为核心，提炼出两套写作方法：科学纪实类文章需搭建清晰的“事实金字塔”；创意想象类文章可开启“微观冒险”视角。王冬梅老师还带领大家品读范文，发掘亮点、查找问题，在对比中把握写作要领，并归纳出数字具象化、微观特写、生活类比的写作实用技巧。随堂练笔环节中，小记者们自主选择文体创作，王冬梅老师针对性指导，帮助孩子们丰富细节、润色内容，有效提升自然观察能力与科学文字表达能力。
以自然为师，以科学为翼。本次“知识就是力量”生态学主题活动，立足身边的昆虫、花朵与孢粉，带领科学小记者们以科学、细致、敬畏的视角重新审视自然。活动集理论学习、实物观察、动手实践、价值引领于一体，不仅让大家学到了生态学知识，同时掌握了自然观察与科学写作的实用技能，更在潜移默化中树立起尊重自然、敬畏生命、守护生态的科学理念。
文/凤凰网深圳 雷可可 实习生 陈怡然 通讯员 李嘉瀛 史鹏威
图/主办方供图