为拓宽儿童参与社区建设的途径，切实增强辖区儿童的归属感、认同感与集体责任感，近日，西乡街道南昌社区组织开展儿童社区认知与同伴共创活动。20名6至12岁社区儿童积极参与，以孩童独有的“一米视角”认识社区、畅想社区、共建社区。
针对社区外来儿童多、居住流动性大的特点，活动以“认知先行、实践赋能”为主线，帮助孩子们系统熟悉生活环境。在工作人员的生动讲解下，大家一同认识了社区的公共空间、配套设施与便民服务场景。“我家楼下就有小公园！”“我希望社区能多一个滑滑梯！”孩子们结合日常游玩体验，踊跃分享着对社区的发现与期许，童言童语中满是对家园的热爱。
最热闹的当属“理想社区”模型搭建环节。孩子们自由组队、分工协作，拿起纸板、轻粘土等环保材料，化身“小小城市规划师”。揉一揉、捏一捏、拼一拼，一条条平整的“道路”、一栋栋彩色的“小楼”、一座座绿意盎然的“公园”在指尖诞生。大家将对幸福生活的理解融入创作的每一处细节，勾勒出一个个童趣满满的“未来社区”。
“这是我设计的游乐场，这是给邻居爷爷奶奶休息的长椅！”一名小朋友兴奋地展示着自己的作品。此次活动跳出传统单一的知识宣讲，让孩子们在动手实践中锻炼了团队协作能力，更悄然实现了从“被动享受服务”到“主动参与建设”的思想转变。方寸模型之间，不仅安放了孩子们的奇思妙想，更种下了“社区小主人”的责任担当。
下一步，南昌社区将持续聚焦儿童友好服务建设，常态化开展儿童体验、实践、共创类活动，搭建更多优质平台倾听儿童心声，激活少年儿童参与基层治理的新生力量，持续擦亮儿童友好社区的建设底色。
文/凤凰网深圳 陈婉霖 实习生 庞嘉琪
通讯员/何晓华 陈晓旋