非遗正筋赋能2026年职业院校教师素质提高计划国家级项目——理实一体化课堂助力师资转型

近日，湖南民族职业学院依托2026年职业院校教师素质提高计划国家级项目——教师转型培训（GGSS02-01），特邀北京市传统医药类非遗“裴氏正筋疗法”第五代传承人张然入校授课，打造非遗正筋技艺 +现场实操理实一体化专题课堂，以非遗传统筋骨调理智慧赋能托育教师专业转型，探索“医育融合、知行合一”的职教师资培育新模式。

本次培训立足学院专业特色，紧扣师资转型核心需求，构建“文化溯源理论筑基、场景化实操落地”双线并行教学体系，打破单一理论授课局限，实现非遗文化、中医理论、技法实操深度贯通。理论课堂上，张然系统梳理裴氏正筋疗法完整传承脉络：技艺源自京西潭柘寺因亮法师武医体系，融合《易筋经》内劲心法与《万病回春》中医古籍理论，形成“以指代针、以气驭筋”的核心理法体系。围绕转型教师核心场景拆解理论要点，一方面解读“筋长一寸，寿延十年”筋骨养护理念，详解肌张力异常、体态不对称等发育问题的评估逻辑；另一方面剖析照护从业者长期弯腰抱护引发颈肩腰劳损的力学成因，从中医筋骨平衡视角阐释职业病预防底层原理，为全体参训教师搭建完整的医育结合理论框架。

理论讲解同步配套沉浸式实操演练，形成“讲一点、练一片、现场纠错”的理实闭环教学。张然现场示范，手把手指导教师掌握体态筛查、轻柔正筋、放松舒缓全套实操流程，把非遗筋骨调理转化为可直接用于课堂的标准化照护技能；面向教师自身健康养护，现场拆解“十二大单式手法”，逐一演示肩颈、腰背、手腕点按、揉推、抻拉动作，参训教师两两分组互练，传承人巡回纠正发力姿势，帮助大家快速掌握可日常自用的劳损修复技法。课堂实景中，参训教师围站实操示范区，近距离观摩指法发力、力度把控，同步记录实操要点，在动手练习中消化理论知识点，真正做到知其理、熟其法、会其操。

参训教师结合课堂理实学习纷纷分享感悟，大家表示，理论学习厘清了医育融合的底层逻辑，现场实操补齐了传统健康养护技能短板，整套理实课程兼具文化厚度与岗位实用性，为今后课程创新、健康照护教学提供全新思路。

湖南民族职业学院本次将非遗大师引入国培课堂，是推进师资转型培训的创新实践。学院以理实一体化课堂为载体，打通非遗文化传承与职业教师能力提升的双向通道，既拓宽教师传统文化视野，又丰富医育融合教学实践资源。

本次会议，学校正式聘任张然为国培项目授课专家并颁发证书，下一步将持续深化与非遗正筋的项目融合，优化“理论溯源+场景实操+教研转化”长效培训模式，丰富教师素质提升课程体系，以理实结合的沉浸式研修培育复合型师资，推动非遗活态传承与现代职业教育协同高质量发展。

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