
网课学习、线上辅导、娱乐休闲,电子产品已成为南昌孩子日常学习生活的必需品,也是导致儿童近视高发、度数加深的核心诱因。南昌爱尔眼科视光及小儿眼病专科主任杨秋艳表示,完全杜绝孩子使用电子产品并不现实,掌握科学的用眼规范、把控使用时长与方式,就能有效降低电子产品对眼部的伤害。
杨秋艳结合南昌本地学生用眼现状分析,城区儿童近视率远高于乡镇儿童,核心差异在于电子产品使用频率与户外时长。假期、周末期间,南昌孩子居家时间增多,长时间刷短视频、玩游戏、看网课,近距离用眼负荷超标,眼部睫状肌持续处于痉挛状态,不仅会引发视疲劳、干眼症,还会快速消耗远视储备,诱发或加重近视。
针对不同年龄段儿童,杨秋艳制定了适配南昌家庭的电子产品使用标准。3岁以下婴幼儿尽量不接触手机、平板等电子产品,避免眼部发育受影响;3-6岁学龄前儿童,每日电子产品使用时长不超过20分钟,仅用于益智学习,杜绝娱乐刷视频;小学阶段儿童,单次使用不超过40分钟,每日累计不超过1小时;中学生网课学习后,必须及时远眺放松,杜绝熬夜玩手机。
同时,杨秋艳细化了居家用眼环境规范。孩子使用电子产品时,需保证室内光线充足,杜绝关灯、背光用眼;屏幕距离保持合理区间,手机距离40厘米以上、电脑距离60厘米以上、电视距离3米以上;保持端正坐姿,禁止躺卧、趴着、歪头使用电子产品。严格遵循“20-20-20”用眼法则,每用眼20分钟,远眺20英尺外物体20秒。
很多南昌家长反馈,严格管控电子产品后,孩子视疲劳问题明显改善,但依旧存在视力下降情况。杨秋艳解释,除电子产品外,长时间看书、练字、刷题等近距离用眼,同样会加重眼部负担。因此护眼需要全方位管控,劳逸结合,每日保证充足户外自然光活动,抵消近距离用眼带来的眼部损伤。
杨秋艳最后强调,科学用眼不是过度约束孩子,而是培养良好的用眼习惯。南昌家长需做好监督引导,平衡学习、娱乐与护眼的关系,用规范的用眼方式降低近视风险,让孩子在数字化时代依旧能拥有清晰视力。
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