2026毕业季 | 齐艺斐：乘风而行，向阳生长

我们看不见时间，但可以看见时间的力量。香港中文大学（深圳）理工学院的莘莘学子们心怀“格物明理，致知精工”的学院精神，正在或即将在各领域大放异彩。理工学院特别推出“人生不设限”毕业季系列专访，邀请他们分享在校学习与生活，讲述自己迎接挑战、收获成长的经历。

【齐艺斐】

理工学院

Q1：请用一句话或几个关键词来概括你的大学生活。

热爱生活，勇敢选择，乐观向上，顺风而行。

Q2：大学四年里，学院的哪一门课程或项目让你印象尤为深刻？在这个经历中，你获得了哪些支持或资源？

大学四年，我受益最深的是学校和学院一直提供给学生、真正“走出去看世界”的机会。其中最让我印象深刻的是为期一年的“加州大学伯克利分校3+1+X ”项目。这一年是我大学期间挑战和收获都最多的一段时光。课程难度、科研节奏、学术环境和文化氛围都和以往很不一样，我一边适应新环境，一边重新定义自己。但与此同时，我也真切地感受到，一个人的成长潜能可以被无限激发。

在伯克利学习时，我可以聆听行业顶尖学者的讲座、参与科研项目，也可以和来自世界各地的同学沟通交流。很多时候，我最大的“烦恼”不是没有机会，而是机会太多，需要我权衡取舍。这段经历让我意识到，学院给予我的不只是知识训练，更给了我们走向更广阔世界、理解世界多样性、参与世界变化的机会。

Q3：对比刚入学时，你觉得自己最大的改变是什么？现在回想，你觉得学院的氛围、文化或你所遇见的人，是如何塑造了今天的你？能分享一个具体的瞬间吗？

我最大的改变，是拥有了“主动向外生长”的能力。

我来自山东的一个小城市，上大学前我的生活圈相对闭塞，日常交往基本局限于同班好友，接触面比较有限。但来到港中大（深圳）理工学院之后，学习与生活模式都发生了很大的变化，学校没有传统意义上固定的班级，大家在不同课程、项目和活动中认识不同的朋友。四年中，我先后在多所院校、不同城市、不同文化和多元学术环境中学习生活。不断刷新的陌生环境难免带来挑战，但也正是这种挑战，推着我跳出舒适区，主动介绍自己、寻找机会、试着和世界建立连接。

一次学术海报展示的经历让我印象很深。活动中我需要向不熟悉的老师和同学介绍自己的科研项目，开始之前我很紧张，担心无法条理清晰地介绍课题，也担心无法从容应答现场提问。但开始之后我发现，很多到场的同学，包括其他研究领域的师生，都会主动询问我的项目。在一来一回的沟通中，我不仅了解到其他人的研究方向与内容，还挖掘出不同学科之间意想不到的共通点。

那一刻我豁然开朗，主动表达自己并没有想象中那样困难。很多连接往往始于率先迈出的一步。所以无论是在科研项目、实习、团队合作，还是在旅行和国际义工活动中，我都敢于主动结识新朋友、表达自己、融入新环境。港中大（深圳）理工学院慢慢改变了从前习惯于固守舒适圈的我，让我乐于探索未知、从容接纳变化与不确定性。

Q4：学业或生活中，你是否经历过感到迷茫或难以坚持的时刻？在那段日子里，有没有一位理工学院的老师，在某个不经意的瞬间，给过你一份特别的理解或支持，让你至今想来仍感温暖？

在学业和生活中不免经历迷茫、遇到困难，所幸理工学院的老师们都非常负责，始终真心关怀学生的成长，对此我一直非常感激。

大一一整年，我跟随潘兴斌教授学习微积分。那时我对大学数学的理解还很浅，但每一次 office hour（答疑时间）去找潘教授交流，我都会有新的收获。他不只是帮我解答一道题目，而是会从定义、直觉、例子讲起，带我领会数学背后更深的结构和学科魅力。更重要的是，我在潘教授身上真切见识到学者严谨治学的态度，以及老师对学生真诚的托举。被认真对待、耐心重视的体验，让我感受到即使我暂时还没有完全想清楚，也可以脚踏实地循序渐进。

除了授课教师，学院行政老师同样给予我诸多支持。像负责学生事务的黎老师，在我处理毕业要求、项目安排和各类行政手续时，总是耐心细致地帮我确认信息、解答问题。老师们一次次的认真回应，总能让人倍感踏实。

这些支持算不上惊天动地，却件件落在实处。也正是这些具体的“小事”，让我感受到理工学院的育人温度，它全心全意托举每一个学生，它不会只看见闪闪发光的你，也会看见遇到瓶颈、需要帮助的你，稳稳地支持你，始终为你保驾护航。

Q5：回顾大学四年，你有没有哪项能力或素质，是入学时觉得自己并不具备、如今却已成为你的一部分的？这个成长的过程中，有没有某个瞬间让你意识到“原来我也可以”？

对我而言，我学会了“聪明地做减法”，学会了高效取舍、抓重点做事，能够更加从容地应对复杂问题和突发情况。

刚入学时，我很“听话”、也很勤奋，做笔记一定要做得很完整，每项任务的细节都习惯亲力亲为。这样的方式让我打下了比较扎实的基础，但进入高年级、接触科研训练之后，我慢慢意识到，真正重要的不是把所有事情都做到表面上的完整，而是先想找准问题本质，厘清核心目标，分清任务的投入权重。

“原来我也可以”的想法并不是来源于某一次特别戏剧化的成功，而是在一次次面对高压任务时逐渐形成的。在港中大（深圳）、牛津大学以及加州大学伯克利分校求学期间，我都经历过一周内要兼顾考试、科研汇报、演讲和准备申请材料要的情况。换做从前，我可能会神经紧绷，力求所有事情都尽善尽美。后来我学会先停下来，拆解任务，判断优先级，抓住最关键的问题，再开始行动。那一刻我发现，不必依靠过度紧绷来体现付出，依靠规划与策略，可以更稳妥地完成复杂任务。

伴随着人工智能技术快速发展，信息搜集、资料整理、排版归类等重复性工作都可以借助工具提高效率。但工具只是减负手段，无法替代深度思考。智能化程度越高，越需要个人夯实基础、有清晰的判断力和甄别能力。对我来说，这也是“聪明地做减法”的一部分：不是逃避思考，而是把机械性的劳动交给工具，把宝贵的精力聚焦在思辨、创新与关键决策上。

四年来，我从埋头苦干式的勤奋，转变为目标清晰、懂得取舍的高效努力，也慢慢练就了从容应对复杂问题的松弛心态。

Q5：作为从理工学院走出的优秀学子，想对正在这里逐梦的学弟学妹们说些什么？

我想对学弟学妹们说：不必用他人的成长轨迹对标自己的人生节奏。希望学弟学妹们能够相信自身价值，勇敢地选择，也认真地为自己的选择负责。只要脚踏实地、用心生活、稳步成长，过往走过的每一步都自有意义。成长中的蜕变往往悄无声息，但回头看会发现，那些看似普通的日常，其实都在塑造今天的你。

每个人的成长路径都独一无二，每一条故事线都值得被坚定地书写。希望大家都能在理工学院找到属于自己的风，顺风而行，拥有独一无二的精彩。

Q6：如果让你从理工学院带走一件“无形的礼物”，它会是什么？

我想带走的是一种“用无限潜能的眼光看世界”的能力。

在理工学院的几年，我逐渐深刻体会到，人的潜力从来都远比自我预设的更广阔。很多门并不是一开始就敞开的，很多机会也不是一开始就摆在面前。它们常常是在你愿意多问一句、多走一步、多尝试一次之后，才慢慢出现。人生的机遇与前路从来不会主动铺展在眼前，很多机会、全新的道路，都是源于一次次主动发问、勇敢尝试与持续迈步。

来源：港中大（深圳）理工学院