2026毕业季｜四载拾光 · 听TA说
初夏的风，轻拂书院。树影婆娑，光影斑驳。时光飞逝，学子匆匆。欢笑与泪水，交织成青春的记忆。离别的脚步，悄然临近。倾听故事，感受蜕变。又是一年毕业季，香港中文大学（深圳）2026届的毕业生们即将启程。我们走进他们的世界，用文字记录回忆，用镜头定格笑容。寻觅那些温暖的回忆，展望未来的光芒。
【巫艾琳】
人文社科学院
Q1：从最初的跨学科探索到最终选择教育方向，这一路是如何逐渐清晰起来的？
A：继续升学一直是我比较坚定的目标，因为我对未知的学术领域有很强的探索欲，也希望能在一个方向上扎得更深。但具体要学什么，并不是一开始就确定的。
我最开始并不清楚自己最终想深耕的方向，所以我选择尽可能多地去试。从哈尔滨来到深圳，从理科跨到文科，再到耶鲁学习天文学和法律，去新加坡接触国际关系、政治和法语。这些经历看起来跨度很大，但也正是在不断尝试中，我慢慢排除了那些只是短暂感兴趣的选项，也更加看清自己真正的热情。后来结合我做助教和科研助理的经历，我发现自己对教育体系、高等教育和教育政策产生了很强的兴趣，最终决定申请教育方向。
Q2：你的大学经历中有很多跨界尝试，你是如何理解“探索”与“走弯路”的意义？
A：我会担心，也会自我怀疑；我也问过自己，这些经历到底有没有意义，会不会是一种“偏航”。
但后来我慢慢想明白，很多时候我们犹豫，是因为太想一眼看透未来二十年的结局。现在我判断一条路是否适合自己，不是看它能不能给我一个完美终点，而是看它能不能激发我当下的热情和好奇心。哪怕是看起来“走弯了”的路，也一定会让我看到别人没看过的风景，或者让我更清楚自己不想要什么。
Q3：大学期间，面对环境变化和同辈差异，你是否也经历过压力或自我怀疑？后来你是如何慢慢调整的？
A：有，而且很明显。我来自哈尔滨，虽然毕业于当地最好的高中，但进入翻译专业后，我发现身边很多同学是外语类保送生，从小接受了非常系统的语言训练。那种客观存在的起跑线差距，让我一度很自我怀疑。
后来我意识到，天天盯着别人的起跑线看，是没法让自己往前跑的。所以我开始把注意力收回到自己身上。一方面继续提升专业能力，另一方面也不让自己陷入“死读书”的状态，而是去参与科研、实习和课外活动。真正的竞争力，不一定来自单一能力的硬拼，而是来自更立体的全人发展。
Q4：回望大学四年，思廷书院带给你最重要的影响是什么？
A：我觉得思廷书院带给我的影响，更多是价值观层面的，也和我前面提到的“全人发展”息息相关。
加入思廷之前，我对“志愿活动”或“社区服务”没有特别深的实感，觉得这些词有点宏大，离自己的校园生活比较远。但在思廷的四年里，我感受到一种很有人情味的服务精神。这里的老师和同学不仅关注自己的事情，也在乎社区里每一个人的生活状态。
这让我意识到，全人发展并不只是成绩、科研、实习这些看得见的成果，也包括一个人是否能够理解他人、关心他人，并愿意为身边的共同体做一点事情。人文关怀不是遥远的大词，而是体现在对身边人的具体关照中。
后来，因为看到很多同学备考压力大、睡眠状况不好，我和朋友一起创立了“睡眠社”，希望能真正帮助大家改善身心健康。我们还和思廷老师合作，为同学们举办芳疗冥想活动。
对我来说，这些经历也是全人发展的一部分。它不是只关注自己有没有变得更优秀，而是开始思考：我能不能用自己的观察和行动，给身边的人带来一点支持？思廷教会我的最重要的事，就是我们不仅可以向内探索个人成长，也可以向外伸出双手，用微小的力量去照亮和温暖身边的人。
【郭兆年】
理工学院
Q1：从电子计算机工程到神经工程与脑机接口，再到通过保研前往上海交通大学直博，你的方向和路径是如何一步步清晰起来的？面对学校刚开始不久的保研机会，你当时是如何判断并抓住这条相对“小众”的赛道的？
A：这两个转变其实都不是一开始就完全计划好的，我本科读的是电子计算机工程，但后来逐渐走向生物医学工程，最后选择神经工程与脑机接口作为直博方向。这个方向不是一开始就想清楚的，而是在尝试中慢慢长出来的。
在学习过程中，我发现自己并不完全适合纯电路、纯硬件方向，于是开始往生物医学工程方向探索。最开始，我只是想先进组，先有一段科研经历，了解科研到底是怎么运转的。但随着我在科研中接触 AI、工程、生物等不同方向，我慢慢发现自己对交叉学科越来越感兴趣。
后来从海外直博申请转向保研上海交通大学，看起来有些突然，但其实也不是毫无准备。那时候学校出现了保研机会，我在比较短的时间里做了决定。因为保研的时间线比海外申请更早，如果成功，路径就可以提前确定；如果没有成功，也不影响之后继续申请海外项目。更重要的是，我之前为海外申请准备的语言成绩、简历、科研经历和申请材料，在保研中也都可以继续使用。
所以回头看，无论是研究方向的转变，还是升学路径的调整，都不是“临时改变”，而是过去积累和新机会相遇后的结果。很多方向，如果一直站在原地想“我到底适合什么”，答案可能永远不会出现。真正的方向，往往是在行动里慢慢变清晰的；而有些机会看起来来得突然，但能不能抓住，往往取决于之前有没有持续准备。
Q2：回顾这段跨学科探索，你觉得交叉学科真正重要的是什么？
A：交叉学科不是“什么都沾一点”就够了。真正的优势，不是来自标签，而是来自真实能力的组合。
比如生物医学工程、神经工程和脑机接口，背后都需要工程能力、计算思维和数据处理能力，也需要对生物或医学应用有一定理解。所以我觉得，做交叉方向时，一方面要有一个主方向持续积累，另一方面也要有意识地补齐另一侧的能力。
交叉不是简单地把几个领域放在一起，而是要让不同能力之间真的产生连接。这样形成的竞争力，才会更扎实。
Q3：对于学弟学妹们，你在学习和科研积累方面有什么建议？
A：我觉得可以概括为一句话：绩点是门槛，科研是差异。
尤其是申请博士或直博项目时，导师关心的不只是你有没有上过相关课程，而是你是否真正进入过科研环境，是否知道一个课题如何推进，是否有动手经验，也是否能够持续投入一个问题。
如果未来目标是研究型硕士、博士或直博项目，我会建议大家尽早接触科研，尽早进组，积累真实的科研经历。因为科研经历不仅能证明你的兴趣，也能证明你真的了解这个方向，而不是只停留在想象里。
Q4：在科研和升学之外，思廷书院给你的大学生活留下了哪些特别的记忆？
A：思廷给我的感觉是“有家的感觉”。这种感觉一方面来自宿舍和室友，融洽的宿舍关系让我觉得回到宿舍是放松的，也让大学生活多了一份稳定的日常连接。
另一方面，也来自书院活动。我印象很深的是一次凌晨出发的海边活动。大家半夜坐大巴去海边，吃宵夜、看海、打牌，凌晨又去海鲜市场，早上再回到学校。还有同舟计划。港中深没有传统意义上的班级制度，很多关系需要自己主动建立，而书院刚好提供了一个很重要的连接入口：通过一段时间的固定相处，大家可以认识新的朋友，一起交流、一起活动。
对我来说，这些记忆让思廷不只是一个住宿空间，而是大学生活里很重要的归属来源。
【李雨欣】
经管学院
Q1：你是如何慢慢找到 ESG 和可持续金融这个方向的？
A：我的兴趣其实是从公益开始的。大一时，我在学校社会实践中心担任学生助理，参与公益周策划，也在广州社会创新之旅中接触到一些把商业和公益结合起来的企业。
那些经历让我看到，商业并不只是利润，专业知识也可以成为回应社会问题的工具。后来在会计专业课程中，我进一步接触到 ESG；申请硕士项目时，又刚好看到香港大学可持续会计与金融项目和我的兴趣很契合。
所以这个方向并不是某一天突然想明白的，而是在实践、课程和申请之间一点点浮现出来的。
Q2：在思廷书院的经历中，哪一段最让你觉得最难忘？
A：大一升大二的暑假，我参加了思廷团队的支教活动。那段经历对我影响很深。
一方面，它让我结识了大学四年中非常珍贵的朋友。另一方面，它也让我把眼光从自己的焦虑里移开，去看见更广阔的世界。
在一个信息流动很快、大家都容易焦虑的时代，我们很容易只盯着自己的成绩、选择和比较。但支教让我意识到，世界其实有很多面。看见远方之后，也会更清楚自己真正关心什么。
Q3：从社会实践到书院工作，你参与了很多和“服务”有关的事情。你觉得这些经历给您带来了什么变化？
A：这些经历让我慢慢意识到，服务并不是一个很宏大的概念，它也可以体现在很具体的事情里。
后来我从宿生会宣传部开始参与书院工作，再到担任宿生会主席。在这个过程中，我很真切地感受到，书院不是一个抽象的组织，而是一群具体的人：老师、伙伴、参与活动的同学，还有在困难时一起想办法的人。
比如筹办春季生日会时，我们遇到活动形式重复、难以突破的问题，书院老师会主动和我们沟通，一起想新的活动形式。还有第一届元宵喜乐会，也是老师和宿生会一起策划、沟通、发推文，最后成功落地。
对我来说，思廷给我的不只是活动经历，更是一种被支持、被看见，也愿意继续承担责任的感觉。
Q4：如果回到刚入学的时候，你会给当时的自己和学弟学妹们什么建议？
A：我想说，不要太急着被外界的节奏推着走。大学里有很多任务、选择和比较，焦虑是很正常的，但更重要的是慢慢找到自己的节奏。
在处理事情上，可以先从小习惯开始。能马上完成的事情就尽快做，不要一直堆在脑子里；需要深度思考的任务，就留给整块时间完成。同时，也要保持充足休息。稳定的行动力不是靠一直透支，而是靠维护好自己的状态。
面对信息和同辈压力时，要学会区分“信息”和“噪音”。真正的信息能帮助你做判断，而噪音只会带来焦虑和比较。比起被外界推着走，更重要的是在实践中慢慢确认，哪一条路才是自己真正想走的路。
所以我很想对学弟学妹说：没有正确的选择，只有把选择变正确。人生很少有一个完美答案等在起点，更多时候，是我们在一次次尝试、坚持和调整中，把那个一开始不确定的选择，慢慢走成属于自己的答案。
来源：港中大（深圳）思廷书院