2025毕业季｜吕欣燕：探索无界，成长有声

我们看不见时间，但可以看见时间的力量。香港中文大学（深圳）理工学院的莘莘学子们心怀“格物明理，致知精工”的学院精神，正在或即将在各领域大放异彩。理工学院特别推出“人生不设限”毕业季系列专访，邀请他们分享在校学习与生活，讲述自己迎接挑战、收获成长的经历。

本期专访邀请到2025届化学专业毕业生吕欣燕分享她的经历与感悟，定格属于她的青春印记。

吕欣燕，理工学院2025届化学专业，即将前往美国西北大学深造。

Q1：请用一句话或几个关键词来概括你的大学生活。

探索与成长并行，挑战与收获同在。

Q2：理工学院在你的大学生活中扮演了什么样的角色？

在我的大学生活中，理工学院为我提供了一个开放包容的平台。这里不仅是学术成长的沃土，更是探索无限可能的起点。

在专业培养方面，理工学院注重理论与实践结合，通过循序渐进的课程体系，从理论知识到前沿科研实践，全方位提升我们的专业素养。老师们不仅注重传授知识，更着力培养我们独立思考的能力，鼓励我们提出问题、勇于创新。在每一次完成课程报告和设计实验的过程中，我逐步建立了成熟的科研思维，提升了综合能力。学院严谨务实的学术训练为我后续的深造学习打下了坚实的基础，让我在面对未来更高层次的学习和挑战时充满信心。

在个人发展方面，理工学院搭建了多元化的平台，给予我们展示和锻炼自己的机会。学院不仅鼓励学生参与科研项目，还支持同学们策划和组织大型活动。这种创新自由的氛围激励我跳出舒适区，不断尝试与突破。老师们的指导和鼓励让我认识到，真正的成长不仅在于专业成绩，更在于面对复杂问题时的独立思考与解决能力。

理工学院始终强调社会责任担当，这对我启发深远。在这里，我深刻体会到科学不应局限于实验室和论文，也应该服务于社会。正是这样的理念，促使我在学习之余积极组织化学协会的科普和公共交流活动，希望能够通过自己的努力让更多人了解科学的价值与美好。

Q3：大学四年里，你印象最深刻的一门课或一个项目是什么？为什么？

大学四年中，最令我难忘的是主导策划和组织理工学院首届科学嘉年华。这不仅是大学期间挑战自我、快速成长的重要节点，更让我深刻体会到科学走向大众的实际意义。

最初萌生举办科学嘉年华的想法时，是希望打破学科壁垒，让更多人尤其是非理工科背景的同学都能感受到科学的趣味性与创造力。作为一项全新尝试，我虽有犹豫和不安，但老师们的大力支持与鼓励给予了我莫大信心。记得第一次带着提案与唐本忠院长交流时，我详细讲述了自己的设想与愿景，唐院长不仅当场表示全力支持，还迅速联系了张祺教授等多位老师协助。这份信任让我深受鼓舞，也深刻体会到理工人的责任，不仅是探索未知，更要成为连接科学与大众的桥梁。

实际筹备过程中，化学协会与新能源学会面临着诸多挑战：如何确定适合展示的实验项目？如何在有限时间内协调学生志愿者和老师资源？如何统筹场地布置、物资采购和观众动线？每一个细节都考验着我的沟通、协调与执行能力。由于没有前例可循，很多问题只能在实践中不断摸索调整。作为化学协会的社长，我带领学生团队制定了详细计划，与指导老师们密切沟通，不断优化展示内容，力求让每个环节都尽善尽美。

最终，科学嘉年华成功举办，吸引了大量校内师生及校外公众前来参与。活动现场气氛热烈，互动体验区尤其受欢迎，许多参与者表示亲身参与实验帮助他们加深了对科学原理的理解与兴趣。看到大家在实验台前专注好奇的眼神，我感到无比欣慰，也真切感受到科学传播的意义。

这次经历不仅锻炼了我的组织策划、跨学科沟通和团队管理能力，更让我深刻认识到：科学不应止步于实验室，它也需要被"看见"、被"理解"，需要通过创新的形式走向社会。这驱使我不断在学术与实践中寻找连接点，希望未来能将专业知识转化为更广泛的社会影响力。

除了在校内的学习与实践，赴京都大学参加 Chemistry Talent-Spot Visiting Program是我大学另一段极为珍贵且印象深刻的经历，它为我打开了科研国际化的新视野。

在为期三个月的交流学习中，我加入Prof. Kazuo Tanaka的课题组，参与开放式讲座、实验室参观及小组交流。这段经历不仅让我见识到了国际顶尖研究团队在科研思维、实验设计和问题探索上的严谨与创新，也让我对材料科学与化学交叉领域的前沿动态有了更加直观和深刻的理解。跨文化交流让我认识到科学研究的多样性，更体会到开放视野和主动交流的重要性。科学不仅需要扎实的专业功底，也需要勇于探索、不断拓展认知边界的精神。京都大学自由而严谨的学术氛围深深感染了我，也让我对未来的国际化发展方向充满了期待。

Q4：大学期间你最大的改变或收获是什么？

大学期间，我最大的改变是从一个只关注书本知识的学生，成长为一个具备独立思考能力、敢于探索未知的科研工作者。学院完善的课堂体系为我打下了扎实的学术基础，通过参与科研项目、社会实践和学生组织工作，逐渐锻炼出项目管理、团队协作和跨学科思维的能力。在科研过程中，我学会了如何面对挑战、解决问题、以及如何从零构建研究方向。这种从被动接受到主动探索的转变，是我大学最宝贵的收获。它让我领悟到，学习不仅是获取知识，更是培养解决问题的能力；成长不仅是能力的提升，更是格局的打开。

Q5：你对未来的期望是怎样的？

我希望未来能够在材料科学与健康交叉领域继续深造发展，致力于将先进材料应用于医学诊断与治疗中，解决实际问题。我期待自己不仅成为一个具有专业深度的科研工作者，更是一个兼具社会责任感与全球视野的实践者。同时，我也希望在未来的职业生涯中不断挑战自我、突破边界，努力在科研、产业和社会服务之间搭建桥梁，为推动科技进步、提升人类健康水平贡献力量。

Q6：给学弟学妹的建议。

大学是探索自我的黄金时期，若暂时没有明确目标也不必焦虑，请继续保持探索的勇气和好奇心。当你犹豫是否要尝试时，不妨大胆迈出第一步，在实践中探索自己的兴趣与潜能。在理工学院这个充满可能的平台上，每一次尝试都是成长的契机。无论是参加科研、社团、比赛还是交换项目，他们都将为你打开新窗，帮助你更清晰地认识自己，找到真正热爱和擅长的事。勇敢迈出第一步，未来的你会感谢现在努力和不断尝试的自己。

Q7：今年是理工学院建院十周年，请送上你对学院的祝福。

值此理工学院建院十周年之际，衷心祝愿学院在未来的发展中，继续培养出更多具有全球视野和专业素养的优秀人才。感谢学院四年来给予我的支持与帮助，让我在这里收获了知识、成长与梦想。愿理工学院在新的十年里，乘风破浪，续写辉煌，为世界科技进步和社会发展贡献更多力量！

来源：港中大（深圳）理工学院