智创教育新生态 赋能育人新变革

科技赋能教育，智能引领未来。2025年12月19日下午，“千课万人・智创教育生态” 全国小学校长深圳 AI 特色学校深度访学活动暨广东省 “百千万人才培养工程”名校长培养对象研修活动在深圳市南山区南海小学成功举办。本次活动以“AI 智能教学方式变革”为核心，汇聚全国各地校长、教育专家通过全景式展示与深度研讨，集中呈现 AI 技术与小学教育深度融合的创新实践，共绘智能时代教育发展蓝图。广东省百千万人才培养工程名校长培养对象成员校、高鹏名校长工作室成员校、深圳市鹏城教育名家培养对象成员校、南山区第五素养课堂共同体成员校、香港姊妹校、对口帮扶学校同步在线上参与了此项活动。

作为承办方，南海小学秉持“守护幸福童年，创造美好生活”办学理念，深耕 “美好生活教育” 品牌，在教育数字化转型领域成果卓著，先后获评广东省中小学智慧教育应用示范区标杆校、教育部信息化 “双区” 实验校等多项荣誉，成为 AI 赋能教育的实践标杆。

AI 体育展示：数据驱动重构体育育人生态

活动伊始，嘉宾们观摩了操场AI体育特色展示。《50 米智能竞速》《AI 跳绳活力挑战》等项目依次开展，AI智慧体育系统借助物联网与实时数据采集技术，将学生运动轨迹、体能数据、动作标准度等核心指标实时呈现，实现体育 “教、学、练、测、评”全流程数字化、精准化。该体系破解了传统体育课堂教师事务繁杂、指导难覆盖的痛点，彰显了AI体育促进学生全面发展的独特价值。

主旨报告：三轮驱动构建智能协同育人体系

南海小学党总支书记高鹏以《三轮驱动：AI智能协同的育人路径探索》为题作主旨报告，深入阐释学校 AI赋能教育的核心理念与实践路径。南海小学构建的 “AI+教学、AI+教研、AI+体育” 三位一体体系，成功推动人工智能从“关键变量” 转变为教育 “最大增量”。AI+教学领域，以“数智化、数字化、数创化” 为核心，贯通国家智慧教育平台应用，升级智慧校园基础设施，引入 AI 课堂分析系统，打造“四动八有”生成式 AI+教学智能体生态；AI+教研方面，以 CSMS 平台为支撑，构建三级课题体系，创新“三级智慧教研”“循证闭环教研”等形式，打造人机协同教研闭环，推动教研从“经验型”向“数据型”转型。AI+体育领域，通过三层构建实现教学全流程智能化升级，形成“数据驱动、个性适配、家校协同”的智慧体育生态。

课堂展示：学科融合彰显 AI 教学新样态

两场 AI 融合学科示范课同步开展，展现技术与教学的深度融合。高澜菡老师执教语文《称赞》，以“解锁称赞密码”为主线，引导学生掌握“感受+事实”“感受+对比”的表达方法。课堂上，AI 工具将学生称赞语言即时转化为可视化画面，让抽象表达直观可感，实现“用语文做成事”的教学目标。

吴晨溪老师带来音乐《过新年》，以“逛新年庙会”为沉浸式情境，融入 AI 创编锣鼓伴奏、庙会游街综合表演等环节，AI 改编版歌曲与 “春节主题博物馆”情境拓展，既巩固了音乐知识，又深化了传统节日文化传承，呈现了AI赋能学科教学的多元可能。

圆桌论坛：共话教育变革新方向

活动尾声，华南师范大学胡中锋教授、许益锋教授和南山教育科学研究院石义琦副院长等专家与校长们围绕“AI 赋能教学方式变革”展开研讨。在两位展示课教师进行说课后，胡中锋院长肯定了南海小学AI教育应用的尝试，强调教育是生命影响生命的情感活动，需构建教师、学生、AI 三者的互动关系，聚焦学生思维与创新能力培养。许益锋书记表示南海小学 AI 教学彰显特区特色，认为 AI 是优质辅助手段，能有效提质增效。石义琦院长高度评价高老师课堂教学设计，认为其融合识字与阅读，逻辑清晰，打破了传统教学与评价边界，充分践行南山区素养课堂理念。

在互动交流环节，针对 AI 教学相关疑问，专家们给出实用建议：胡院长提出要培养学生好奇心与提问能力，通过三维协同互动提升思维品质；许书记建议构建“引导明确、过程透明、评价科学”的 AI 伦理框架，培养学生学术诚信与自主思考能力；石院长强调以“需求驱动应用”，通过配置低价平板、打造智能问题墙、开设 AI 自习室等低成本方式，实现 AI 辅助教学、小组辅导与弥补教师知识缺陷的功能，推动教育底层逻辑变革。

本次活动集中展现了南海小学AI 赋能教育的创新成果，搭建起高效的智慧教育交流平台。作为教育数字化转型的先行者，南海小学将持续深化 AI 变革教育的实践探索，拓宽 AI 体育的覆盖维度，坚守数据驱动教研的核心路径，夯实家校协同育人的坚固桥梁。活动的圆满举办，既为参会者带来前沿的教育理念与实践启迪，更将带动更多学校投身智慧教育创新浪潮，携手为培育时代新人、办好人民满意的教育贡献坚实力量。

文/凤凰网深圳 雷可可 实习生 时芳菲

图/主办方供图