广美毕业季｜雕塑与公共艺术学院：双专业多维叙事 探艺术与时代的对话边界

毕业季展览，是一次集体发声。今年的广美毕业展，共有来自不同专业背景的1585位本科生431位研究生一起创意合奏。在学校“关注现实服务社会”教学导向与“惟实励新”的优良学风的浸润下，依托“创新赋能”的教学体系，2025届毕业生们的作品呈现出回归生活现场，回应现实问题的总体倾向。

雕塑与公共艺术学院2025届本科毕业展共展出77位毕业生创作的69件/组作品。作品展示以专业与工作室脉络划分，分为雕塑与公共艺术两个专业，雕塑专业又设置具象雕塑工作室的“具象的理由”与实验雕塑工作室的“形骸之外·思辨未央”两个主题版块。具象雕塑，将“理性”暗含于心手相应的感性“状物”，作为学院教育的根基，今年也忽发新枝，用中国传统文化的叙事与定格动画的媒介，将具象雕塑带入“另一个世界”。实验雕塑张扬观念导向与科技导向，在观念与材料的持续拓展中，今年更注重对自我疗愈与人工智能方向的探索。公共艺术专业的主题为“公共生活谱系”，是对“何为公共性”的再思考，创作聚焦于公共生活中的寻常之物，尝试以谱系学的眼光，让公共性的“线索”重新显影。

作者姓名：冯春源、易姿含、戴丰骏、申帆、邓益隆

作品名称：《归未央》

指导老师：卓莹、韩小囡

作品说明：作品改编自《夷坚志•毛氏父祖》，其中毛父的叙述鲜活地呈现了宋人的生死与亲情观念。动画作品《归未央》以此为创作原点，表现古人对生死重聚与灵魂之旅的美好想象，在人物造型与场景设计中，既有对传统的还原，也有艺术的创造，以不同色调分别展现墓室、家居与天界的三重空间。创作以传统文化为起点，以雕塑能力为基础，以定格动画为媒介，探索雕塑艺术可跨越的新空间。

作者姓名：张宇航

作品名称：《身物二相》

作品材料：综合材料、铝箔

作品尺寸：300×300×600cm

指导教师：谢国发

作品说明：身体与灵魂交错缝合，在边界与冲突中不断转变。个体在重塑中寻求突破，动物形态作为灵魂异化的具象，唤起对本能与自由的渴望。每一处缝隙与拼接，既回应外部挑战，也映照内心挣扎。形与灵在流动中延续，探寻存在的另一种可能。

作者姓名：罗超毅

作品名称：《蚍蜉独白》

作品材料：综合材料

作品尺寸：600×300×240cm

指导教师：张弦、殷烨

作品说明：中心如自固，外物岂能迁 —— 程颢《句》。磨盘在外界制约拉扯中旋转，其下粉末不断流出，在与世界的交缠中时而悲伤，时而幸福，时而麻木。以行为为媒介，将头发连同思绪寄存于磨盘，愿碎落的粉末终能沉淀为平静。社会体系烙下独有的身份标识，赋予标签也成为枷锁。

作者姓名：陈伟焕

作品名称：《加密的赫兹》

作品材料：综合材料

作品尺寸：500×400×200cm

指导教师：洛鹏

作品说明：作品以“低科技”介入方式对植物展开研究，试图与这些“静默的智慧守护者”建立隐秘的对话。植物以无声的方式，维系着世界万象的延续与进化。作品借助简单科技设备，提取植物的生物电信号，转译成各种可视、可听、可感的符号。邀请观众共同沉浸于这个常被忽视的植物感知世界，重新发现自然生命的奥妙。

作者姓名：陈文敏

作品名称：《镬纹拓生》

作品材料：公共艺术

作品尺寸：650×150×230cm

指导教师：刘佳婧

作品说明：作品提取碧江传统祠堂建筑中具有岭南特色的镬耳屋顶为元素，设计成可拼接式的模块。模块之间可相互拼接、堆叠，组合成造型各异的景观装置或功能性设施。这一传统建筑元素提炼的模块化设计具有空间灵活性与视觉语言的整体性，可用于碧江文旅建设以及乡镇空间的美化。

作者姓名：吕佳霖

作品名称：《Hi!网上邻居》

作品材料：LED屏、数字影像

作品尺寸：310cm×362cm×185cm

指导教师：郑晓雄

作品说明：“网上邻居”是旧Windows主要功能，如今逐渐没落于大众视野。作品将从"共享"这一互联网核心价值出发，试通过对“连接”“邻居”等关键概念的解构，在怀旧与创新之间找到文化与情感的连接点，并试激活Z世代集体记忆。

来源：广州美术学院