做自己的船长探索新时代深圳少年多元成长之路采访15岁入学的大湾区阳光少年中科院深圳理工大学李之城同学
在深圳最神秘的新型研究型大学----中科院深圳理工大学创校学长如何看待自己的选择？记者一篇采访长文带你看清楚。
做自己的船长！“阳光少年”李之城的多元成长之路。
编者按：深圳报业教育传媒集团《南方教育时报》与深学APP及凤凰网等媒体最近采访了阳光少年中科院-深圳理工大学李之城同学，推荐他用业余时间编写的个人诗集《李之城书院趣味诗集-深理工书院诗集》等作品，赞赏他坚持追求专业梦想，主动选择自己的梦校的钻研精神，介绍他的中外百位名人名家采访计划，回顾他的学习成长历程，揭示了新时代深圳“阳光少年”的多元成长之路。
之城的书院诗集引发教育界与文学界部分专业人士的双重关注。深圳市作家协会著名作家钟二毛副主席也给予他高度评价：“尤为难能可贵的是，15岁之城同学的诗作超越了年龄的界限，展现出了超越同龄人的思想深度与艺术敏感度。他在文理交融、中西合璧的教育环境中汲取养分，将传统文化的精髓与现代科学的理性精神巧妙结合，创造出一种既古典又现代、既本土又国际的文学语言。”
中科院深圳理工大学樊建平校长多次为他的作品点赞，香港中文大学（深圳）道扬书院吕宗力院长鼓励他说：“一部诗集，铭刻着你迄今为止的成长足迹，记录了你和书院、学校齐头并进的点点滴滴，堪称诗史。书院将善用你的创作，让未来的学弟学妹，更好地了解书院。”李之城同学写的诗歌此前还获得中科院深圳理工大学朱迪俭书记、香港中文大学（深圳）校领导和深圳外国语学校罗来金校长、石凤祥副校长、深圳外国语学校董永宏级长、深圳教育报业传媒集团、南方教育时报陈励总编辑等领导与专家的鼓励与赞赏。
记者认为，中科院深圳理工大学15岁入学的李之城同学展现新时代少年多元成长之路，计划采访中外近百名名人名家；深度快乐体验多所大学，坚持追求专业梦想，主动选择自己的梦校；用业余时间初步编写首部个人诗集《李之城书院趣味诗集》，每一项进步都是他对未来多元成长之路的积极探索。
引言
15岁阳光少年李之城六年创作三本书院诗集
答谢母校新春献礼
展现新时代深圳少年多元成长之路
【深圳，2025年2月】正值农历新春佳节之际，15岁进入中科院深圳理工大学的阳光少年李之城的首部个人诗集《李之城书院趣味诗集》正式汇编完成。这部收录了300余首原创诗歌的作品集，不仅是作者跨越六载的青春文学印记，更以独特视角记录了深圳外国语学校、中科院-深圳理工大学等三所知名院校的教育图景，引发了包括著名大学校长与深圳市作家协会副主席在内的教育界与文学界部分专业人士的双重关注。
据介绍，该诗集创作历程横跨2019至2025年，始于作者10岁就读深圳外国语学校时期，持续至其16岁在中科院-深圳理工大学攻读期间。作品以"书院颂"为独创风格，通过《梧桐山诗篇》《神仙湖诗篇》《科学城诗篇》三个篇章，系统呈现了不同教育阶段对学校文化、师生情谊及成长感悟的诗意表达。其中多篇作品曾在三校年度庆典中作为学生代表作品公开朗诵，获得校方领导及专业作家与诗人的积极评价。
之城的书院诗集引发教育界与文学界部分专业人士的双重关注。中科院深圳理工大学樊建平校长多次为他的作品点赞，香港中文大学（深圳）道扬书院吕宗力院长鼓励他说：“一部诗集，铭刻着你迄今为止的成长足迹，记录了你和书院、学校齐头并进的点点滴滴，堪称诗史。书院将善用你的创作，让未来的学弟学妹，更好地了解书院。”深圳市作家协会著名作家钟二毛副主席也给予他高度评价：“尤为难能可贵的是，15岁之城同学的诗作超越了年龄的界限，展现出了超越同龄人的思想深度与艺术敏感度。他在文理交融、中西合璧的教育环境中汲取养分，将传统文化的精髓与现代科学的理性精神巧妙结合，创造出一种既古典又现代、既本土又国际的文学语言。”
诗集创新采用"诗画互文"形式，精选作者成长历程中近百幅珍贵影像，从青葱校园到实验室场景，立体勾勒出"Z世代"学子在文理交融、中西合璧的教育环境中的成长轨迹。深圳多位专家指出，尽管部分作品尚显青涩，但其真挚的情感表达与大胆的意象创新，特别是对书院文化的诗意解构，为青少年文学创作提供了新鲜样本。
这本诗集也是一本之城成长图片集和学校图片集，选取了李之城同学成长过程中有代表性的学校与个人生活照片作为配图，在欣赏诗歌的同时，也可以了解一个普通的孩子真实的成长的环境和历程，唤起每个人青春的记忆与共鸣，并了解他所学习过的每一所学校文理兼修、中西融合、修德正身的学习环境与特色。
值得关注的是，这位"05后"小诗人的成长轨迹颇具传奇色彩：10岁入读高中，13岁进入大学，15岁进入中科院-深圳理工大学，期间不仅保持较优异的学业成绩，更完成雅思6.5认证、直播讲解高考志愿填报义务帮助指导逾千家庭、参与科研项目并获评年度优秀学生。在文学创作之外，其担任校园媒体实习编辑时完成的公益人物陈行甲专访、发起留学生联谊会等实践经历，并将自己的此前学习经验总结成一本书籍交给出版社出版；他辅导8岁弟弟获粤港澳大湾区小小外交官荣誉，被《深圳晚报》、《南方都市报》等媒体报道，他可以称得上是深圳新时代少年多元发展的代表之一。
据悉，该图文诗集计划在专家指导下进行系统性修订，再进入择优发表或展览筹备阶段。作者李之城表示，创作既是个人青春记忆的珍藏，更是对培育过自己的学校和师长的诚挚致谢。适逢新春佳节，这部承载着少年赤子之心的诗集，正以其独特的文学温度，为鹏城文化界献上一份别致的新春贺礼。
15岁阳光少年求学中科院-深圳理工大学，可能是广东省年龄最小的大学生之一。
2024年9月，15岁的李之城同学进入中科院-深圳理工大学，并成为当年广东高校最小的大学生。他是一个有着传奇故事的少年大学生，因此最近很多读者关心之城同学近况，我们采访了李之城同学。
据媒体报道，中科院-深圳理工大学虽不是传统985名校，不过也是大有来头。这是一所资源和体验绝对超过不少985学校、非常优秀的一流大学。用媒体报道的话来说，就是所谓“出道即巅峰”，首年比肩中山大学的的最低分数线确实让行家都刮目相看。除了录取分数广东数一数二，深圳理工大学也还有着很多很多其他名校无法比拟的优势，包括包就业、4+1特色、院士班、科研条件、全员奖学金、书院制、科技节、跑步计划、诺奖活动等各种优越条件琳琅满目，人均资源完全可以比肩任何一所名校。
经过之城的努力和学校老师同学的关心，他在新学校获也得了非常好的体验。他说老师非常负责任，同学也非常友善。他进入了学校科研小组，成为了多个社团负责人，军训时被称为副连长，受到同学们的关心与支持，他选择了知名教授担任职业导师，并获得知名科学家的学术指导，各方面能力得到了锻炼，获得了科技节优秀论文奖和年度优秀学生奖，学习之余他还经常和同学们一起享受大学时光。
在这里，他进一步开阔了科学视野，在学校的诺奖领航活动中，他和2003年诺贝尔经济学奖得主、著名计量经济学家Robert Engle面对面交流和学习；在学校的数学互助小组中，他担任数学辅导员，耐心为大家讲解；他在英文脱口秀活动中，积极与外籍脱口秀专家互动；在英语社团中，他担任小组长为大家组织和张罗；在学校的科技节上，他担任会刊编辑和主持人；在华大基因的参访中，他负责采访著名生物科学家尹烨博士；在与南科大的跨校联谊中，他也是非常的投入；他在深圳湾和莲花山、笔架山徒步中，他积极组织。他还为学校的各项活动写了很多诗词，汇编成《深理工书院颂》，发表在公众号，获得学校老师一致好评。他在科学实验中，都带头书写实验报告或论文，他在这里收获了太多的快乐。他的文字和照片视频，也经常和同学们一起出现在学校的公众号。最近他和同学们一起参加深圳理工大学年度总结大会，他自己专门创作了一首诗歌并进行朗诵，以感谢学校的老师和同学们的关心。
阳光少年李之城追求专业梦想，选择了属于自己的梦校。
李之城为了寻找自己的梦校，他进行了自己的规划和选择。他对北师大、中山大学、华南理工、中南大学、华中科技大学、北邮等国内一流的知名的大学都有了解和研究。特别是他读中学时曾路过中科院深圳先进院和深圳理工大学筹备校园，也通过参加各种科普活动接触过中科院的专家教授与院士，他对中科院和深圳市政府合办的一所新型研究型大学非常好奇和向往。对时任中科院先进院院长的樊校长所提出来的“科教融汇、产教融合”建设新型研究型大学，在新兴学科、交叉学科等领域快速冲击世界一流，为服务国家和粤港澳大湾区经济社会发展、推动教育强国建设作出积极贡献”的办学理念也非常感兴趣,对中科院深圳理工大学潘毅、成会明等院士教授的科学研究有所耳闻和向往。
由于他从小喜欢动手实践与科研，对人工智能等专业很感兴趣，加上有熟悉的高中校友曾在中科院从事科研工作，对中科院科研体系有一定了解和向往，在熟悉的教授的推荐下，他希望进入心仪的中科院下属高校之一的深圳理工大学，初步希望未来机会跟随一位他很欣赏的院士教授一起学习和研究。由此年龄较小的李之城同学因为地域或专业等原因放弃了外人看来非常优秀的中山大学、华南理工、北师大等多所985高校及国外与港澳名校的学习机会，进入了深圳理工大学这所全新的研究型大学。他认为每个大学都可以培养优秀人才，985或深圳理工大学这样同一档次的研究型大学他都非常喜欢，学生个人的差异经常大于学校的差异，他更喜欢一所能培养动手能力的大学，他更喜欢一所真正属于自己的大学。
选择了深圳理工大学，这一决定不仅体现了他对梦想的执着追求，也展现了他勇于挑战自我的精神风貌，他在这里可以成为深圳特区一所全新大学的黄埔一期，也是一种骄傲和责任。在深圳理工大学这个新的平台上，他希望自己继续努力学习、积极探索，为自己的未来奠定坚实的基础，也希望能为学校做出微薄的贡献。
求学小故事：中学时期他和爸爸曾路过中科院深圳先进院，他们就拍了一张中国科学院深圳理工大学筹建的招牌发在班群和家庭群，大家都说高中毕业可以去中科院深圳理工大学，孩子们分别去了北航、中大等各名校，没想到时短短几年，李之城同学进入中科院深圳理工大学，成为了深圳理工大学一名普通的学生。
三、阳光少年李之城家庭教育与科学引导
15岁的李之城年龄虽小，但已经主动选择了多所知名大学进行学习体验，主动完成了一个少年到青年的思维提升和心智成长，他把每一所大学都当成体验大学生活和自我成长的机会，相当于从大学预科走向了正式的大学生活。同时他还用业余时间对弟弟进行指导和帮助，帮助弟弟获得了粤港澳大湾区小小外交官等多个奖励。他说每个人都有不同的特点，有时候选择大于努力，他希望主动选择一所真正适合自己的大学，能够跟随自己欣赏已久的院士与教授近距离学习，不想只做一个被动适应环境的少年大学生。
老师们提及李之城这位少年大学生，都纷纷表示赞赏。其求学之路在外人看来始终充满了传奇色彩与不懈追求。从2岁多便认识3000个汉字，到3岁多步入小学，再到6岁登上央视舞台，7岁上初中，10岁进高中，每一步都见证了他的不懈努力，12岁到15岁，李之城收到了多伦多大学等名校的录取通知书。为了深入学习研究自己心仪的专业，经过对自己的分析和学校的体验，15岁的少年李之城进入中科院-深圳理工大学，为自己的梦想再添新篇。
李之城说，之所以能够多次取得较优异的成绩，离不开学校的培养、家庭的教育熏陶和科学引导。他的家庭一直秉持着尊重孩子个性与天性、注重科学教育的理念，为李之城营造了一个宽松而又不失严谨的学习环境。在李之城成长的道路上，父母始终给予他充分的支持和鼓励，让他能够自信地面对各种挑战和困难。同时，李之城是一个兴趣广泛的孩子，他热爱运动、旅游、计算机编程等活动，注重劳逸结合，这为他保持充沛的精力和良好的心态提供了有力保障。
主动改变学习环境，多元体验大学生活，寻找科学梦校之路
13岁提前进名校体验幸福的大学生活，把本科当成预科读；
12岁多的李之城申请了多所名校，并收到了多伦多大学等多所大学的录取通知书，这一消息受到各界朋友的关心。作为这所世界排名前列学府有史以来录取的年龄最小的本科生，他不仅展现了自己的学术潜力，更面临着学业的重要抉择。因为疫情原因，他未选择海外求学。他深知自己在生活能力上也需要加强，他希望在大学阶段适当放缓自己的学习节奏，就近选择一所大学体验一下大学生活，再确定自己的目标。
13岁的他在经家长同意，选择了一所知名大学作为他体验大学生活的第一站，他在这里第一次享受了丰富多彩的大学生活，他把这所知名大学当成自己的大学预科，并让自己从13岁的少年成功过渡到一个合格的大学生或时代青年。
他在这里，他认识了很多留学生，并被留学生推举为留学生联谊会的召集人，帮助留学生适应深圳生活；他还担任了学校官方公众号的实现编辑，采访了著名公益人士陈行甲并发表在官方公众号，受到陈行甲高度评价。他是一个爱好文学、诗歌和辩论的孩子，为学校创造了很多诗歌，在书院周年庆朗诵诗词《道扬书院序》，并发表在书院院刊；他将自己的100多首诗歌汇编成为《书院颂》，他所写的学校诗词，也受到校长和院长高度评价,他的直播演讲和新闻报道的传播，也吸引了很多人报考该校，他觉得自己在这里为学校做了应有的贡献，收获了应有的体验,也充满了感恩。
认识自身优势与特点，主动寻找适合自己的平台；
他感觉到学校条件确实非常优越，但学校的专业方向与学习环境与自己原来期待的不太一样，他感觉这所优秀的大学更多是属于那些大哥哥大姐姐的。在入学几个月后，他认识到自己年龄实在太小，也不用刻意追求少年大学生这个称谓，更重要的是找到适合自己的学习环境，在学业上获得成长与进步，在生活上过的阳光积极和健康，从容地学习与体验大学生活。
他从很多熟悉的少年大学生那里了解到，少年大学生群体中的很多人其实也面临大孩子们不一样的困难，大学也缺少培养少年大学生的教学生活环境，适合大孩子的知名高校，并不一定适合他这样的少年大学生。比如最简单的事情，他无法申请换一个与教室更近一点的宿舍，更不要说像部分大学少年班的孩子一样有专门的生活老师照顾日常生活和关心学习了，国际体系的学校也没有辅导员这一职位。
对于13岁入学的他而言，他也认识到自己的学科优势还不明显，自己的年龄优势也没有起到田忌赛马的效果。较为激烈的GPA竞争和内卷让他没时间从事自己喜欢的业余爱好与运动，他不想像其他少年大学生一样，被动地和这些大哥哥姐姐竞争，失去了读大学的乐趣，他计划选择更适应自己的环境，找到属于自己的大学。他经过和教授们商量，主动进行了知识积累与短期过渡，重新规划了自己的学业方向，计划再进入了新的大学学习。
他喜欢研究时事，关注中美关系变化、全英文阅读国内外新闻，对中美关系和美国政策了如指掌，他通过网络和留学生了解到国际形势的变化和趋势，由于中国科研实力日益强大等因素，出国求学对他也变得不那么急迫。
他说，他不想做一个被动适应名校环境的少年大学生，因此把这里作为一个预科更为科学。他自己将这个求学过程当成一种对自己的挑战和锻炼，通过这种锻炼，让自己性格越来越成熟，心智越来越健全。
获得父母支持，成功实现目标；
在得到父母的充分理解和大力支持后，他也悄悄开始了自己的新规划。父母说他可以继续选择任何他喜欢的方向。他感谢在学校认识了很多同学和留学生，也遇到很多很好的教师，也度过了美好的时光。
不久他进入了中科院-深圳理工大学学习，他认为这对他来说是一个正确的决定。虽然今年他依然是广东省年龄最小的新大学生之一，但是他和同学的年龄差别比之前缩小了，他的乐于助人和待人真诚热情的性格也可以更好地发挥了，学习体验感也大大增强。
阳光少年李之城开始享受深圳理工大学的学习与生活：参加军训磨炼意志，和校长一起参加了开学第一跑。
李之城虽然热爱学习，但爸妈一直抱怨他没有参加过较系统的军训锻炼，意志不够坚强，没想到这次把军训的遗憾补上了。李之城在这一次的军训中，还被教官任命为副连长，同学们也对他非常关心和友好。开学之后又和校长和院长一起参加了开学第一跑，和校长们一起就餐，分享自己的故事，获得老师们的关心和指导。李之城创办了英语社团， 热爱足球的李之城，在足球场开启的第一时间，就参加了足球赛，成为了第一批使用学校足球场的同学，既快乐，又骄傲。
他在学校的帮助下，重新进行了本硕博的学业规划，希望可以将这几年的积累与特长充分发挥出来，保持原有的学习节奏。他现在的学习内容一点也不比大二大三简单和轻松，学校的资源条件让他们可以学习更多专业课程，甚至很早就可以接触了解到学校的研究生和博士、甚至教授和院士的科研课题与实验，开始参与了各种科研实验与电脑编程活动。
李之城家庭从小就教育他，学习不要太重视年级，要重视知识的获取，无论读几年级，都可以自学自己喜欢的知识。这里非常适合他这一特点。对他来说，每一所大学都很优秀，读几年级，在哪个学校读大学都不那么重要，重要的是要追求自己的爱好，进行喜欢的科学研究和实践，学到自己该有的知识，其他都是顺其自然，水到渠成的。
他笑着说，以前是把本科当预科读，现在是把本科当研究生读，正好互补了。此前他获得了良好的大学生活体验和知识储备，开阔了视野；在深理工他找到了他真正属于他的大学生活和科研实践环境，还有关心他的导师和同学，他希望通过自己的努力未来获得更多的收获。
感恩之心，他认为中科院深圳理工大学和李之城同学之前所体验的每一所大学，都是梦幻般的大学。
李之城和家长对每一所学校都是非常感恩的，既感恩老师同学的关心，也感谢学校提供的学习环境。他自己也非常感谢父母对他的选择的尊重和支持。李之城的首部个人诗集《李之城书院趣味诗集》今年春节正式汇编完成。这部收录了300余首原创诗歌的作品集，不仅是跨越六载的青春文学印记，更以独特视角记录了深圳外国语学校、中科院-深圳理工大学等三所知名院校的教育图景，引发教育界与文学界专业人士的双重关注。
同时对与深圳理工大学他也充满了向往和期待，几百位老师，一百多位学生的大学对他来说是非常幸福的。每天的各种科研活动简直应接不暇，他感觉这里是一所真正梦幻般的大学。
记者在采访中不由得不这位理性中带一些天真的孩子吸引了，时间一晃就过去了大半天。由于之城还是一个未成年人，我们也不想过多打扰孩子学习，我们初步约定按年为单位，争取定期来和李之城交流，记录之城的多元成长之路，为大家介绍他的学习与生活情况。
结语
每个同学都是独一无二的，每个人都可以选择适合自己的成长道路。李之城的故事再次证明了“天道酬勤”和“因时而变”的真谛。他用自己的实际行动诠释了只要有梦想、有追求、有努力，就可以选择自己需要的学习环境和发展方向，没有什么是不可能的。
他不仅是专业学习上的探索者，也是全面发展、多才多艺的青少年。他的自信和自强，果断与感恩，心理素质和自我反省和分析能力，都值得称道。他入学时还只有15岁，他既有此前其他知名大学的学习生活经验，又有中科院深圳理工大学全新的学习平台，相信在未来的日子里，李之城还将和同学们一起，在深圳理工大学的舞台上绽放更多精彩，为实现自己的梦想而不懈奋斗。同时，他也为大家树立了一个热爱学习、追求个性的参照，激励着更多青少年勇往直前、追求个性和卓越。
附件：李之城同学的多元社会实践“中外名人名家100人采访学习计划”。
“中外名人名家100人采访计划”之城坚持了多年，这是一项之城发起的旨在通过采访中外学术界、企业界、公益界等领域有卓越贡献和广泛影响力的知名人士，为同龄人和青少年提供快乐成长指导和借鉴的公益项目。之城同学怀揣着对知识的渴望与对社会的责任感，发起了这一公益采访计划。
采访形式：每位受访者5-30分钟的深度访谈或交流。
方式：面对面采访、视频连线或录音采访或学习。
内容：围绕学习效率、快乐生活、面对困难、人生目标设定及为社会做贡献等五大主题展开。
之城已经采访过的名家有数十位，他希望在新的环境继续完成这项计划。
李之城同学目前已经当面采访或学习过的中外名人名家（部分）
一、国际院士教授学者
John Hopcroft，1976年图灵奖得主
Robert Engle，2003年诺贝尔经济学奖得主
Jon Mills，哈佛大学教授，亚洲中心原执行主任
Alan Kirshner，Kirschner and Associates咨询公司总裁
刘云川，伊利诺伊大学教授
刘贤方，纽约理工学院管理学院执行副院长
MIKE，西点军校教官
二、国内院士教授学者
白春礼，中国科学院前院长
李国杰，中国科学院院士
成会明，中国科学院院士
唐本忠，中国科学院院士
马石庄，中国科学院大学前副校长
张先恩，美国医学与生物工程院院士
三、国内校长院长教授
李罗力，综合开发研究院（中国・深圳）副理事长
周海宏，中央音乐学院院长
唐杰，香港中文大学（深圳）理事
樊建平，国际欧亚科学院院士
朱迪俭，深圳理工大学党委书记
赵伟，国际欧亚科学院院士、澳门大学第八任校长
罗来金，深圳外国语学校（集团）时任校长
曾仕强，中国台湾交通大学前教授
朱源，原深圳国际交流学校校长、原中国科学技术大学少年班负责人
四、国内企业界、公益界人士
陈行甲，全国优秀县委书记、原巴东县委书记
冯晞博士，零点前进策略执行董事、北京大学经济学院客座教授
邓康延，原凤凰周刊主编
尹烨博士，华大基因副总裁、华大集团首席执行官
王永博士，品牌联盟董事长、中国品牌节执行主席
余承东，华为技术有限公司高级副总裁
五、国内著名导演、主持人（曾参加以下主持人节目录制与交流）
撒贝宁，中央电视台主持人
田梅，中央电视台总导演
陈伟鸿，中央电视台主持人
董卿，中央电视台主持人
何炅，湖南卫视主持人
附一：李之城同学简介
李之城同学，今年16岁，2008年9月30日出生，3岁多经考试入读小学，7岁多经考试入读深圳耀华实验学校超长班；10岁经校长面试考入深圳外国语学校高中部，12岁申请多伦多大学，获得录取通知书，13岁获得港深多所名校入学通知书，15岁进入中科院深圳理工大学，各方面发展全面，并在校报校刊及国家级媒体多次发表过科普文章，具有较强的学习能力与社会实践及科学研究能力,计算机运用熟练，理想是成为一个科学研究者。
3岁：2012年，接受今日女报等多家媒体采访。
5岁：2014年，在南方教育报发表仿写高考作文《我的智能芯片》。
6岁：2015 参加中央电视台开学第一课录制,随机回答何炅500题大挑战。
9岁：2018-2019年，为人大MBA深圳校友会主讲《欧洲历史三千年》，受到高度评价。
10岁：2019年作为深圳市最小的中考生考入深圳外国语学校高中部。
10岁：2019在南方周末发表10岁科普文章:《给2049 ALPHAGO 的一封信》。
10岁：2019 为哈佛大学校友创业公司BRAINCO的中小学生会员主讲科普讲座《如何用在线平台做好物理化学实验》。
11岁：2020年,为中小学生与外国朋友主讲在线课程《中国抗击疫情的经验》全英文讲座，受到中外师生关注。
12岁：2020年，为师生主讲在线课程《如何运用10多种在线教育软件提升课堂效果》英文讲座、《新高考政策解读》科普讲座，受到师生好评。
12岁:获得中科大少年班、清华大学新领军计划初试资格。
12岁：报考多伦多大学，获得录取通知书。
13岁：获得港深多所名校入学通知书。
14岁：担任大学公众号实习编辑，发表多篇文章
15岁：进入心仪的中科院深圳理工大学学习。
16岁：进入中科院深圳理工大学学习，参加诺贝尔奖得主的交流活动，在大学年会朗诵诗歌，获得年度优秀学生奖学金，开启大学阶段的学习与科研。
附二：著名作家，深圳市作家协会副主席、深圳市福田区作家协会钟二毛主席点评新新一代阳光少年之城诗集
年仅15岁的文学少年之城同学以其尚显稚嫩的“书院颂”诗集为独特旗帜，不仅是对校园时光的一次致敬，更是对现代教育风貌与个人成长感悟的深刻洞察与诗意抒发。起源于深外、港中深、中科院深理工的《梧桐山诗篇》《神仙湖诗篇》《科学城诗篇》这三部曲，犹如三颗明珠，串联起少年求学路上不同阶段的风景与情感，每一篇章都以其独特的韵味，照亮了学校文化的深度、师生情谊的温暖以及成长之路的斑斓色彩。
之城同学的创作与呈现手法与时俱进，尤为值得称道，他巧妙地运用了“诗画互文”这一形式，通过电脑设计将文字与影像完美融合，仿佛为读者打开了一扇扇通往心灵深处的窗户。三百余首精选诗词，字字感恩，句句含情，它们不仅是少年敏感心灵的细腻捕捉，更是对周遭世界深刻理解的诗意流露。而那近百幅珍贵影像，则如同一幅幅生动的青春画卷，将青葱校园的自然风光、实验室的严谨探索、以及少年成长过程中的点点滴滴，定格为永恒的记忆。
尤为难能可贵的是，15岁之城同学的诗作超越了年龄的界限，展现出了超越同龄人的思想深度与艺术敏感度。他在文理交融、中西合璧的教育环境中汲取养分，将传统文化的精髓与现代科学的理性精神巧妙结合，创造出一种既古典又现代、既本土又国际的文学语言。这不仅是对个人成长轨迹的立体勾勒，更是对新时代教育环境下阳光少年精神风貌的一次精彩诠释。
之城同学的“书院颂”系列诗集，是青春与智慧的结晶，是对生活敏锐观察与艺术创造的双重胜利。它不仅为当代青少年文学的天空增添了一抹亮丽的色彩，更为我们提供了关于成长、教育与文化传承的深刻思考。之城同学学习之余开启的文学之旅才刚刚开始，未来定将通过诗词呈现更多的青春美好记忆。
文/本刊特约记者 银波
图/受访方供图