建筑艺术设计学院研究生院：多维元素交织，时空维度对照现实建筑

6月18日至27日，广州美术学院2024届本科生、研究生毕业作品展第三期在广州美术学院大学城美术馆、广州美术学院美术馆（昌岗校区）展出。传统与现代，在同学们的创作中碰撞与交融；当下与未来，在同学们的作品里对话与交织；观众观展的热情，与火热的六月交相辉映，汇聚成夏日里一道璀璨的青春风景。

建筑艺术设计学院

在快速变革的南方现实中，面对现实场域的深度与广度，开展研究思辨、设计实践和观念表达的“升维”创新，是一个充满挑战和机遇的过程。本次毕业展呈现了建筑艺术设计学院20位导师所指导的61位学术型和专业型硕士研究生的设计创作与研究成果。2024届建筑艺术设计学院设计学硕士（MA）、艺术设计硕士（MFA）和风景园林硕士（MLA）三种不同学位类型的研究生学子们以多维的视角、鲜活的创意和切实的行动回应城市与乡村、现实与未来等复杂问题。

作者姓名： 周浩

作品名称：以展促创——广美创新学院空间设计

指导老师：许牧川

创作说明：本设计以艺术院校协同创新空间为主要研究对象，围绕“高校的协同创新模式的原理机制”“艺术院校的科创活动应具备什么学科特色”“艺术院校的创新学习空间的设计策略”三个主要问题展开研究本设计提出了“以展促创”的空间组织策略，构建起由“开放策展网络”与“团队创新网络”组成的艺术院校协同创新模式;最终以广美创新学院(大学城校区)设计方案，作为研究实践成果与毕设主要内容，并从正式学习空间、非正式学习空间以及去中心化的空间整合模式三方面展开具体的空间设计。希望本毕设为未来艺术院校创新空间建设提供理论与实践方面的参考。

作者姓名： 陈琦琦

作品名称：禺山观飨——酒家园林立体化庭园系统设计

指导老师：杨岩

创作说明：此次毕业创作名为禺山观飨，以酒家园林为主要业态，以立体化庭园系统为主要设计方法进行改造设计，考虑岭南文化地域性的结合，希望能够在禺山旧址上复现禺山，在其中立体游庭、观园眺景，共飨一场粤韵盛宴。

作者姓名： 李慧敏

作品名称：基于多源数据的香洲埠历史文化街区街巷空间活力重塑设计

指导老师：王铬

创作说明：通过研究得到影响街巷活力的主要因素分别业态混合度、绿视率、商业设施密度、交又口密度、全局整合度这5个指标因此，该设计将从香洲埠历史文化街区的五条传统街巷出发，将实际场地问题与研究结论结合，提出香洲埠历史文化街区街巷空间活力再生设计策略，通过激活街巷空间活力，从而带动整个街区的发展。

作者姓名： 李骏铭

作品名称：云山行眺：广州白云山南部动态眺望路线及观景设施设计

指导老师：杨一丁

创作说明：眺望伴随主体对空间的游历而呈现为动态过程。本设计以三种体验作为动态眺望线索，串联白云山南部的主要登山路线，并在设计了四处观景设施。使不同的眺望体验贯穿登山的过程，实现了“山瞰城景”的优化提升。

作者姓名： 刘凯仪

作品名称：虚实融绘夜游图卷——广州永庆坊夜文旅景观规划与设计

指导老师：林红

创作说明：设计为呈现永庆坊历史街区夜间光景的"超现实性"，从实境光景优化、虚境美学呈现、虚境体验模式三个方面进行实验。空间主题取义自粤剧《牡丹亭》中的《惊梦》和《寻梦》片段，展现了虚实相映、情境交融的场景氛围。

作者姓名：曾婷婷

作品名称： 童年与社区：广州德政中片区儿童友好户外活动空间设计

指导老师：钱缨

创作说明：以儿童友好视角优化德政中片区户外空间，为儿童创建安全可达、社会互动和内容丰富的活动网络。秉持“儿童友好即全民友好”理念，增强社区可玩性，满足多元活动需求，加强儿童、家庭与邻里的联系，助益儿童健康成长。

作者姓名：周晓韵

作品名称： “共邻聚里”——广州南泰市场更新设计

指导老师：么冰儒

创作说明：因共而兴，因邻而聚。当前集贸市场面临拆迁、整治以及现行更新模式程序化的困境。因此本设计意将集贸市场视为邻里交往和邻里修复的基本载体，将社区共享空间与市场相结合，旨在重塑市场活力，从而适应现代化发展。

作者姓名：陈倩

作品名称：场景乐园——花城街地铁站域公共文化服务空间设计

指导老师：许牧川

创作说明：本设计基于场景理论的分析路径对地铁车站空间的公共文化服务融入进行设计策略研究。地铁站域作为新型公共文化空间，通过公共文化服务设施的重构与组合形成复合空间装置，打造地铁站域文化场景，营造花城街地铁站域场景乐园。

来源：广州美术学院